Voilà : je suis donc en stage en CE2 pour trois semaines.

Je commencerai lundi mais dès mardi je serai visitée sur une séance de bio sur les plantes... Alors Help, un peut coup de pouce siouplé :P !

D'abord, félicitations pour le prochain mariage !

Ensuite, que veux-tu savoir sur les plantes ?

Moi, j'ai suivi le "Sciences et technologie - CE2" de Tavernier. J'ai apporté différentes graines en classe et les élèves, en groupe, les ont décortiquées (parfois avec mon aide). Ils ont ainsi réussi à voir la plantule et les 2 cotylédons. Ils ont cherché à quoi ces parties servaient. Puis, ensemble, ils ont écrit une petite synthèse.

A la fin de la séance, nous les avons semées. Puis, au fil des jours, les enfants les observaient (pour voir comment cela se passait, quelle partie poussait la premièr, etc...). On en a profité pour semer des graines de persil, ciboulette, sarriette, marjolaine....

D'abord, félicitations pour le prochain mariage !

Ensuite, que veux-tu savoir sur les plantes ?

Moi, j'ai suivi le "Sciences et technologie - CE2" de Tavernier. J'ai apporté différentes graines en classe et les élèves, en groupe, les ont décortiquées (parfois avec mon aide). Ils ont ainsi réussi à voir la plantule et les 2 cotylédons. Ils ont cherché à quoi ces parties servaient. Puis, ensemble, ils ont écrit une petite synthèse.

A la fin de la séance, nous les avons semées. Puis, au fil des jours, les enfants les observaient (pour voir comment cela se passait, quelle partie poussait la premièr, etc...). On en a profité pour semer des graines de persil, ciboulette, sarriette, marjolaine....

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Ce que tu me décrit me semble très bien ! Aurais tu les fiches de prep' sur ton ordi ? Au cas où je t'envoie mon mail en mp .

Désolée, pas de fiche de prép sur mon ordinateur !

Tisa

Si tu cherches une séquence sur la germination (car "les plantes" c'est un peu vague) voici une séquence qui n'est pas de moi mais récupérée sur le net

germination..pdf

Si tu cherches une séquence sur la germination (car "les plantes" c'est un peu vague) voici une séquence qui n'est pas de moi mais récupérée sur le net

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Oui tu as raison, c'est exactement ce dont j'ai besoin !! Merci infiniment ...

Alors, alors, petite modification...

Est ce que parmi vous certains ont abordés les besoins des végétaux sans pour autant en passer par une germination en classe ?

Toutes vos idées sont les bienvenues ! (et eventuels documents aussi... )

Alors, alors, petite modification...

Est ce que parmi vous certains ont abordés les besoins des végétaux sans pour autant en passer par une germination en classe ? 

Toutes vos idées sont les bienvenues  ! (et eventuels documents aussi...   )

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analyser des expériences écrites, genre "étude de documents"

Je ne l'ai aps dans l'ordi alors de te le décris (un exemple )

Deux éprouvettes pleines d'eau, dans l'une une tige avec plein de feuilles, dans l'autre, une tige avec une ou deux feuilles

Au bout de quelques temps, les deux mêmes éprouvettes mais avec une quantité d'eau restante différente... tout ça dans les mêmes conditions bien sûr