sandrine62 Posted June 17, 2005 Posted June 17, 2005 je viens de découvrir cette expression dans les rapoorts de jury. pouvez-vous me dire si c'est par rapport au doc ou par rapport à notre propre expérience? moi je fais du bad par exemple. il faut que je dise ce que cela m'apporte.est-ce ça? si vous avez des idées?
keke Posted June 17, 2005 Posted June 17, 2005 oui c'est par rapport à TA pratique perso. Ce n'est pas obligatoirement le sport présenté dans le doc.
sandrine62 Posted June 17, 2005 Author Posted June 17, 2005 mais que dire par rapport au badminton par exemple?
cemarc Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 Ben tu expliques pourquoi tu pratiques le bad, ce que ça t'apporte, si ça te donne des idées par rapport à la façon dont tu vas enseigner l'EPS à l'école...
snoop59 Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 je viens de découvrir cette expression dans les rapoorts de jury.pouvez-vous me dire si c'est par rapport au doc ou par rapport à notre propre expérience? moi je fais du bad par exemple. il faut que je dise ce que cela m'apporte.est-ce ça? si vous avez des idées? <{POST_SNAPBACK}> Déjà pour info, en tout cas en ce qui concerne l'académie de Lille, cette partie compte sur 2 sur les 20 points: -0: Evocation anecdotique sans prise de recul - 1: Evocation et analyse succinte sans perspective professionnelle - 2: Evocation et analyse avec une msie en perspective professionnelle Elle permet de juger si le futur enseignant que vous allez être s'est questionné sur l'enseignement de l'EPS. Pistes de réfléxion: 1. Représentation de l'EPS après votre scolarité? - Comment cette représentation a-t-elle évoluée après votre formation ou votre préparation en tant que candidat libre? - Qu'est-ce que vous en retenez pouer vos futurs élèves (finalités, valeurs, objectifs...)? 2. Préparation pour l'épreuve pratique du concours: Comment l'avez-vous vécu? Comment vous-êtes vous préparés? Envie de continuer? Qu'est-ce que celà vous a apporté? 3. Si pratique perso en club: valeurs? Ce que vous en retenez pour vos élèves? 4. animateur BAFA: expériences? 5. Stages: observation, ce que vous en retenez.... Cette partie ne doit pas dépassée 3 minutes. Synthèse cours IUFM Valenciennes
keke Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 Pour le 2 points sur 20, c sur??? Parce que moi on m'a dit qu'il y avait pas de points sur cette question (ex-membre du jury)
snoop59 Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 Excusez-moi"on m'a dit qu'il y a PAS MAL de points" <{POST_SNAPBACK}> Ben, j'ai une fiche d'évaluation sous les yeux et c'est ce qu'il y a de marqué. Et quand tu réfléchis, ça fait pas mal de point dans le sens que c'est du bachotage. En le préparant bien, tu peux te garantir 2 points, alors que le reste c'est l'inconnu: APSA? sujet?...
Cortomalte Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 On doit parler du sport qu'on passe : par exemple danse ou des autres, judo, tai chi, streching, step ... ????
Juno Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 Tu peux parler de n'importe quelle activité sportive que tu pratiques/as pratiqué.
Cortomalte Posted June 18, 2005 Posted June 18, 2005 Merci Juno. Voilà ce uqe je peux dire de ma pratique perso : sens de l'effort, persévérance, pas de suite Tai chi / streching: relaxation, détente des muscles, concentration pour les katas Danse / step : apprentissage diffiile des enchaînements pour les mémoriser Judo : entraide, amitié, coopération, système des grade /ceintures (on apprend de nlles prises quand on a acquis certaines compétences), compétition pas obligatoire Tennis : difficultés de coordination oeuil/bras surtout si on a des lunettes sport duel Aviron : sport d'équipe, objectif : gagner, coopérative, coordonner bras/jambes/respiration, aller sur l'eau => pas avant 8 ans
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