darthwader2 Posté(e) 14 août 2005 Partager Posté(e) 14 août 2005 comment aborder ce livre avec des CM2 de REP dont certains ont de grosses difficultés en lecture? Merci d'avance Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
kirnette Posté(e) 14 août 2005 Partager Posté(e) 14 août 2005 Bonsoir, Une piste pour t'aider. http://crdp.ac-clermont.fr/crdp/Ressources..._lectintegr.htm Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
darthwader2 Posté(e) 14 août 2005 Auteur Partager Posté(e) 14 août 2005 Merci pour cette piste. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Lululustucru Posté(e) 15 août 2005 Partager Posté(e) 15 août 2005 Nous on avait bcp insisté sur les différentes interprêtations des évênements du livre : quelles pistes étaient engendrées par tels ou tels détails ( soit bcp d'hypothèses à invalider ou valider à la lecture du chapitre suivant ), ce qui peut être travailler à l'oral comme à l'écrit pour adapter facilement aux différences des élèves. Bcp de travail aussi surtout sur le contexte du RP : enfants seuls dans une grande maison, des gens suspects, un possible meurtre ou braquage, bref, tout ce qu'il faut pour le suspens nécessaire au RP. Mise en relation avec les doigts rouges et Drôle de Samedi soir ( mêmes situations : enfants seuls, faits étranges, ambiance...). Y a aussi Ippon mais c'est plus dûr à lire... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lalie Posté(e) 15 août 2005 Partager Posté(e) 15 août 2005 voici un lien qui pourra t'aider http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/villa-fac.pdf Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
darthwader2 Posté(e) 15 août 2005 Auteur Partager Posté(e) 15 août 2005 merci. je vias être obligé de me mettre au travail Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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