Posté(e) 23 août 200520 a Bon, sur le coup je cherche la facilité! je vais dans une école où les collègues utilisent la méthode globale à partir d'albums pour apprendre à lire à leurs élèves. J'aimerais travailler avec elles mais en complétant en ajoutant du déchiffrage pour permettre à tous les élèves de rentrer dans la lecture. Je cherche donc des bouquins qui me permettent de le faire efficacement (exos tout faits quoi!!!), une séance tous les jours à peu près j'ai entendu parler de lire avec papati et patata, 30 phonèmes en 30 chansons (retz), vous en pensez quoi? connaissez vous autre chose? merci de votre aide
Posté(e) 23 août 200520 a à moins d'avoir des élèves exceptionnellement doués, tu ne pourras pas mener deux séances d'apprentissage dans la journée, prévois plutôt deux jours global et deux jours syllabique, quitte à moduler au fil des semaines. tu peux taper dans Léo et Léa, Gafi, Ratus, Patati, Un monde à lire, toutes ces méthodes sont équivalentes, et il y en a d'autres...
Posté(e) 23 août 200520 a Auteur ben justement, je veux un complément à une méthode, donc pas de textes à lire! je veux pouvoir faire ce qu'on fait habituellement dans les méthodes de lecture mixtes, pas mener deux apprentissages en parrallèle! euh... je suis claire là? donc j'écarte les méthodes syllabiques, je veux juste un fichier d'exos de combinatoires en gros
Posté(e) 23 août 200520 a ok Bordas Sons et combinatoire, complément de la méthode Grindelire, mais peut être utilisé indépendamment
Posté(e) 23 août 200520 a tous les sons sont étudiés, une double page chacun (sauf les 4 premiers). on travaille la conscience auditive, visuelle, la syllabe et le mot. mais: pas de compréhension ni de textes. je pense que ça correspond à ta demande.
Posté(e) 23 août 200520 a Il est tout à fait possible de faire une séance le matin de 45 min autour du sens et 30 minutes l'après midi autour des sons et de la combinatoire. Deuxièmement, tu commets une erreur. Les méthodes mixtes travaillent parallèlement le sens et le code, donc deux démarches deux apprentissages parallèles. Pour travailler le code, tu peux prendre les fichiers de Justine et compagnie, les exercices autour de la phonologie sont très bien faits, de même qu'un monde à lire. Et puis, des exercices tirés de méthodes syllabiques, car si on regarde des exercices tirés de méthodes syllabiques et des exercices de méthodes mixtes (ou niveau de la phonologie j'entends) ce sont les mêmes types d'exercices.
Posté(e) 23 août 200520 a Auteur merci pour vos réponses, je vais jeter un coup d'oeil pour les deux apprentissages en parrallèle je me suis mal exprimée je voulais simplement dire que je ne voulais pas m'appuyer sur deux méthodes de lecture différentes merci pour vos conseils en tout cas
Posté(e) 23 août 200520 a "Cheu" nous, on travaille avec les albums de Ribambelle, puis d'autres et on fait le code avec les fichiers L'écho des mots de MDI (niveaux 1 et 2), 6 fiches de combinatoire par phonème, environ 70€ par fichier Il existe aussi Lecture + de chez Accès et Youpi je lis de Bordas, plus classique Les 3 sont photocopiables. Et tu touveras un tas de fiches à cartables.neten sélectionnant "apprentissage du code" dans les critères de recherche ou bien encore iciou là...
Posté(e) 23 août 200520 a Tu as ces ouvrages qui sont bien faits : http://www.ecoledesloisirs.fr/catalogues/a.../index-aux.html Eliane
Posté(e) 23 août 200520 a il y a aussi les 2 fichiers "à coup sûr" chez istra, fondés sur une méthode syllabico-phonétique sur le site de hachette éducation tu peux les voir (et les avoir pour le coût de la mise à disposition soit 3.10e l'un).
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