Histoire en CM2

Posté(e) 27 août 200520 a

Bonjour,

j'ai des CM2 cette année et je me demande quoi faire pour le premier cours d'histoire. L'an dernier, ils se sont arrêtés à la guerre de cent ans. Cela me paraît un peu raide de redémarrer là. Faut-il que je retravaille la frise chronologique avant ? Comment faites-vous ?

Posté(e) 27 août 200520 a

S'ils se sont arrêtés à la Guerre de Cent Ans... Tu peux leur demander comment elle a commencé et comment elle a fini... et qu'est-ce que ça a changé...

et situer la période sur une frise historique

et tracer les contours de la France à ce moment là

et pourquoi pas faire un quizz ? ça relance en jouant, c'est pas mal...

Posté(e) 27 août 200520 a

un petit conseil: n'hésite pas à refaire un petit rappel sur comment fonctionne une frise chrono ( av / ap JC ) sur les siècles en chiffre romains et sur comment déterminer à quel siècle correspond une date !

La 1ère fois que j'ai eu des CM je ne l'avais pas fait au début ! Grave erreur, beaucoup ne savaient plus ou ne l'avaient jamais su !! Il a fallu que je fasse ce rappel en plein milieu des leçons d'histoire !!

Maintenant je le fait à la rentrée et c'est très utile même avec les CM2 !

bonne rentrée

Posté(e) 27 août 200520 a

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Merci,

je pense que je vais reprendre la frise. Cela évitera les mauvaises surprises ! L'idée du quizz me plait assez !

Bon courage pour la rentrée :P

Posté(e) 27 août 200520 a

A ce propos, qui aurait une séaquence sur la frise chronologique ? C'est que je suis nulle mais alors nulle en histoire... :blush:

Posté(e) 27 août 200520 a

Si ce n'est que sur la frise...

Tu affiches une grande frise au tableau et tu poses plein de questions... ou tu fais poser des questions par les élèves...

Ou alors, tu fais des groupes, chaque groupe une frise différente et des questions... corrigées par un autre groupe...

Posté(e) 27 août 200520 a

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Lustucru,

je prépare la fiche et je te l'envoie. Envoie-moi ton e-mail par MP...

Posté(e) 28 août 200520 a

et pourquoi ne pas leur faire faire un exposé sur chaque grande période ( Préhistoire, antiquité, ect..) par groupe et en classe pour pouvoir guider le travil, une de mes collègues fait ça et ça remet bien les "pendules " à l'heure avant de s'attaquer au programme de l'année!!