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Passé/futur en GS


ronue

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Comment faire comprendre ce concept ? J'ai trouvé une activité qui propose de voir des images d'un garçon dessiné. Il faut retrouver celles de sa petite enfance. Que puis-je proposer d'autre ?

Je voulais télécharger sur le net des photos de bébé, bébé marcheur, ado, quarantenaire et plus. Et il aurait fallu que les enfants entourent ce à quoi ils vont ressembler plus tard. Mais ça ne marche pas. Ils ne vont pas forcément ressembler à d'autres personnes...

Je vois pas trop... :huh:

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