J'aimerais savoir exactement comment écrire les texte de lecture (poésie, textes étudiés pour découvrir le fonctionnement du code écrit) en début de GS.

Je sais que seules les écritures en majuscules d'imprimerie et en cursif sont à travailler en écriture mais au niveau de la lecture, je me demande si je dois laisser une écriture en minuscules d'imprimerie (c'est cette écriture que l'on rencontre dans les albums...).

J'ai longuement épluché les nouveaux programmes et les posts du forum mais je n'arrive pas à trouver de réponses à cette question...

Merci de votre aide

Mandy

Pour les affichages de poésies etc... Je laisse l'écriture script, car c'est celle de la littérature, de la lecture au quotidien, ça permet aux enfants de s'en imprégner.

Pour les affichages de poésies etc... Je laisse l'écriture script, car c'est celle de la littérature, de la lecture au quotidien, ça permet aux enfants de s'en imprégner.

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Mais lorsque tu veux sortir un mot du texte, tu le recopies sur une étiquette en majuscules d'imprimerie je suppose?

Pour les affichages de poésies etc... Je laisse l'écriture script, car c'est celle de la littérature, de la lecture au quotidien, ça permet aux enfants de s'en imprégner.

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Mais lorsque tu veux sortir un mot du texte, tu le recopies sur une étiquette en majuscules d'imprimerie je suppose?

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Moi je le recopie en CAPITALES... pour l'instant...

En fait tout dépend de ce que tu veux leur faire faire : Ecrire, lire ou communiquer...

Modifié 4 septembre 200521 a par calinours

Pour les affichages de poésies etc... Je laisse l'écriture script, car c'est celle de la littérature, de la lecture au quotidien, ça permet aux enfants de s'en imprégner.

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Mais lorsque tu veux sortir un mot du texte, tu le recopies sur une étiquette en majuscules d'imprimerie je suppose?

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Moi je le recopie en CAPITALES... pour l'instant...

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Moi aussi !

Et ensuite, plus tard dans l'année, en cursive.