Posté(e) 12 septembre 200520 a Bonsoir, à tout hasard y a-t-il quelqu'un à cette heure qui connaitrait la règle exacte des tirets dans l'écriture littérale des nombres? Je ne fais pas d'erreurs perso mais quelle règle donner aux enfants pour que eux non plus n'en fassent pas ou moins? Merci
Posté(e) 12 septembre 200520 a j'crois qu'il y a un sujet là-dessus, sur lequel on s'est bien pris la tête l'an dernier...
Posté(e) 12 septembre 200520 a perso avec les miens je mets des tirets quand c'est en-dessous de 100 : trente-trois...Mais parait-il qu'avec la nouvelle réforme de l'orth, on n'en met plus????
Posté(e) 12 septembre 200520 a Moi je leur dit "on met des tirets entre les nombres jusqu'à 99 sauf quand on entend ET". On l'a révisé cette année d'ailleurs et quand je leur ai demandé ils avaient déjà appris cette règle l'an dernier.
Posté(e) 12 septembre 200520 a Auteur Ah bon se serait bien qu'on nous le dise clairement. Je vais quand même aller faire une recherche. Merci
Posté(e) 12 septembre 200520 a Ah bon se serait bien qu'on nous le dise clairement. Je vais quand même aller faire une recherche. Merci <{POST_SNAPBACK}> tiret en dessous de 100....
Posté(e) 13 septembre 200520 a Voici ma trace écrite...faite ce soir! Pour écrire en lettres les nombres de 1 à 999 : • J’écris le mot et entre les dizaines et un ou onze : trente et un, deux cent vingt et un, soixante et onze, sauf pour quatre-vingt-un et quatre-vingt-onze. • Jusqu’à 100, je mets un trait d’union entre les mots s’ils ne sont pas séparés par et : trente-six, cinquante-deux, quatre-vingt-dix-sept. Au-delà de 100, j’écris le nombre de centaines sans trait d’union puis le nombre des unités : six cent trente-quatre, deux cent soixante-quinze. • Vingt et cent prennent la marque du pluriel quand ils sont écrits à la fin du nombre : quatre-vingts, quatre-vingt-six, cinq cents, cinq cent cinquante-trois.
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