Posté(e) 17 septembre 200520 a Bonjour, Voilà, les IO recommandent la tenue d'un cahier de croquis. Hier, j'en ai remis un à chacun de mes élèves, mais je ne suis pas certaine de bien savoir comment gérer cet outil... Faut-il imposer une fréquence ? A chaque moment d'autonomie, il est plus facile de faire un dessin que de faire certaines autres tâches... comment définir des règles d'utilisation qui permettent d'utiliser cet outil sans excès, tout en faisant en sorte qu'il garde ses atouts ? Merci pour votre aide !
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