j'ai un cE2 CM1

j'essaie de faire de la remédiation individualisée qui soit efficace mais j'ai un peu de mal car à aucun moment je n'ai la classe en demi groupe.

comment faites-vous la remédiation?

est-elle totalement individualisée?

merci de me conseiller

c'est encore moi

en fait mon autre difficulé,c'est le travail en ateliers.

j'aimerai en faire mais je trouve ça supere dur à mettre en place, ce qui rejoint mon pb de remédiation en fait.

comment procédez vous pour le faire?

Ce que je fais c'est par exemple 4 groupes :

- 3 en autonomie, avec des exercices autocorrectifs et des jeux genre domino des tables, loto des fractions ( qd ils auront vu les fractions bien sûr )

- un avec moi : pour le groupe des plus faibles sur une notion abordée, je fais de la remédiation, pour les autres renforcements.

Je tourne toutes les 25 minutes, donc je fais sur 1h30-2h de séance.

Bonjour !

Moi, je mets cela en place pendant les heures d'informatique : trois séances d'une demi-heure, trois ateliers et trois groupes d'élèves.

- Un groupe sur logiciel éducatif, avec l'AE ;

- Un groupe sur logiciel de lecture, avec l'AE ;

- Un groupe en lecture (étude de sons, lecture à haute voix), avec moi.

Sinon, il faut le faire en classe : une fois par semaine, pas plus, sinon c'est impossible à préparer (il faut que je sache ce que feront les enfants, et que je dispose de matériel pédagogique : livres, fichiers). Je m'occupe des élèves en difficulté et les autres sont en autonomie.