Bonjour,

J'ai une petite question concernant les devoirsd en ce1

Je donne tous les jours de la lecture, de temps en temps des mots à apprendre et leçons à revoir

par contre j'arrive aux tables d'addition : on peut en donner 2 par soir ? ex : 1er soir : table de 1 et 2...

ou ça fait trop de devoirs ?

Merci de vos réponses

Bonjour,

Moi, je donne les tables 2 par 2 lorsqu'elles sont simples (de 1 à 3) mais après je n'en donne qu'une si j'ai déjà donné des devoirs en français.

Pour les devoirs, je donne comme toi : de la lecture, des leçons à revoir, les mots des dictées.

Pour la table d'addition, j'ai donné de 0 à 3 pour l'instant. Ensuite, je donnerai les tables 1 par 1.

Pour les devoirs, je donne comme toi : de la lecture, des leçons à revoir, les mots des dictées.

Pour la table d'addition, j'ai donné de 0 à 3 pour l'instant. Ensuite, je donnerai les tables 1 par 1.

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Pas mieux!!!! :P

En revanche, ce matin, un petit m'a dit: tu sais, papa/maman trouvent que l'on n'a pas assez de devoirs...donc il m'en rajoute comme je le plains... j'avais presque envie de lui dire que les devoirs étaient interdits!!!

Yzaza

ça s'apprend, les tables d'addition ?

ça s'apprend, les tables d'addition ?

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Ben iloo faudrait dans l'idéal que tous les p'tits calculs soient mémorisés voire "automatisés" si je peux me permettre...

7+5 tac!on lève l'ardoise:12!!!

Yzaza

ça s'apprend, les tables d'addition ?

Pareil que toi Bornéo

Autant, je trouve indispensable que les tables de multiplication aient été mémorisées (encore qu'on peut s'en sortir en ne mémorisant que quelques calculs) autant je suis sceptique quant à l'apprentissage par coeur de la table d'addition

Les doubles et les compléments à 10, oui, ça me parait important. Et s'amuser à décomposer les nombres -->

9 + 6 c'est 9 + 1 + 5

6 + 7 c'est 6 + 6 + 1

Ajouter 1, c'est prendre le nombre suivant. Ajouter 2, c'est facile si on sait compter de 2 en 2. Ajouter 3 c'est ajouter 2 et encore 1....

ça s'apprend, les tables d'addition ?

Pareil que toi Bornéo

Autant, je trouve indispensable que les tables de multiplication aient été mémorisées (encore qu'on peut s'en sortir en ne mémorisant que quelques calculs) autant je suis sceptique quant à l'apprentissage par coeur de la table d'addition

Les doubles et les compléments à 10, oui, ça me parait important. Et s'amuser à décomposer les nombres -->

9 + 6 c'est 9 + 1 + 5

6 + 7 c'est 6 + 6 + 1

Ajouter 1, c'est prendre le nombre suivant. Ajouter 2, c'est facile si on sait compter de 2 en 2. Ajouter 3 c'est ajouter 2 et encore 1....

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Je donne les tables après justement les doubles et les compléments à 10, puis décomposition des nombres,ça me parait très important....

Certains à l'issue de tout ça réfléchissent pour des 6+8 etc...ça permet de toucher un maximum d'élèves...car ils n'apprennent pas tous pareil les loulous!!!! :P

Yzaza

merci beaucoup !