comment travailler vous le present en orl??

Je remplace une prof de CM2 mardi qui m a demandé de revoir le présent de etre et avoir, car les eleves ont beaucoup de mal

mais comment faire?? PArtir d un texte? Inventé, ou trouvé quelque part??

leur faire conjuguer des verbes??

j ai vraiment du mal pour l orl, on m a toujours dit de ne pas donner les regles telles quelles, mais comment faire alors??

je me dis qu ils ne peuvent pas inventer certaines choses si on ne leur dit pas

merci de vos idées

en CM2, ils connaissent les règles

à mon avis c'et dans l'application que ça ne mache pas :

soit ils font des fautes de temps quand on leur demande de conjuguer ou de mettre au présent

soit ils font des fautes sur les terminaisons

tu remplaces sur un jour... je pense que différents exercices seraient plsu appropriés qu'une leçon

en CM2, ils connaissent les règles

à mon avis c'et dans l'application que ça ne mache pas :

soit ils font des fautes de temps quand on leur demande de conjuguer ou de mettre au présent

soit ils font des fautes sur les terminaisons

tu remplaces sur un jour... je pense que différents exercices seraient plsu appropriés qu'une leçon

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soit disant qu ils ne savent pas tous qu avec "tu" il y a un S...

elle fait des exo sur bled, je verrai pour continuer par des exo

ce n'est pas qu'il ne savent pas... je pense qu'on leur a rabaché depuis le CP... c'est qu'ils ne le font pas... d'où les exos du BLED pour systématiser...

tu peux dans ce cas faire l'exercice à l'envers, en proposant d'écrire les pronoms manquant... dans un dialogue, c'est idéal

ce n'est pas qu'il ne savent pas... je pense qu'on leur a rabaché depuis le CP... c'est qu'ils ne le font pas... d'où les exos du BLED pour systématiser...

tu peux dans ce cas faire l'exercice à l'envers, en proposant d'écrire les pronoms manquant... dans un dialogue, c'est idéal

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bonne idee pour les exo à l envers

tu penses quoi du fait de faire du bled??

j'pense que ça fait des exos tout prêts