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étude des sons i, a,o u , et après

Featured Replies

Posté(e)

je suis en ime , j'ai fais l'étude de sons de i , a , o et u

je voudrais savoir ce que je peux faire après

merci de votre aide et conseils

Posté(e)
je suis en ime , j'ai fais l'étude de sons de i , a , o et u

je voudrais savoir ce que je peux faire après

merci de votre aide et conseils

tu peux peut être partir sur m p l ...

ce qui te permet après d'essayer la combinatoire avec des syllabes simples

bon courage

Posté(e)

le [r] aussi. Il s'entend bien.

Le [ch], le [ou] aussi.

Ca te permettra de faire un peu de combinatoire.

Anne

Posté(e)
  • Auteur
le [r] aussi. Il s'entend bien.

Le [ch], le [ou] aussi.

Ca te permettra de faire un peu de combinatoire.

Anne

MERCI DE TA REPONSE

ES TU EN IME?

Posté(e)

Je te donne la liste par ordre des graphèmes étudiés par mon fils ( mais il n'est pas en IME):

a

e

i

o

é

u

e

puis

f

s

ch

v

j

m

puis

r

ou

l

n

è,ê

oi

puis

p

t

c

d

on

b

g

après cela se complique... ;)

Si cela peut t'aider...

Bon courage !

Posté(e)
  • Auteur
je suis en ime , j'ai fais l'étude de sons de i , a , o et u

je voudrais savoir ce que je peux faire après

merci de votre aide et conseils

tu peux peut être partir sur m p l ...

ce qui te permet après d'essayer la combinatoire avec des syllabes simples

bon courage

MERCI DU RENSEIGNEMENT

quand tu étudies m , dis tu j'entends " me "?

Posté(e)

Je ne suis pas en IME, mais en CP

Pour les enfants en difficulté, j'utilise les gestes B.M.

Ca les aide beaucoup.

Cette semaine, il suivait bien le mouvement de la langue qui monte avec leur indexquand ils faisaient leurs exercices "j'entends [l]".

Anne

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Moi je suis la progression de Léo et Léa (chez Belin) avec les gestes Borel-Maisonny. Après les voyelles, je vois donc l, m, v et je commence à entrer dans la combinatoire. Je trouve que Léo et Léa est un très bon outil pour les aider à comprendre la combinatoire. Pour les aider sur les consonnes, j'essaie de ne pas dire de e à la fin (je ne dis pas "me" mais "mmmmmmmmmmmmmm" en faisant le geste Borel-Maisonny: trois doigts sur la table + une petite histoire: le m est un monstre à 3 pattes qui va te manger alors il dit "mmmmmmmmmm")

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