bonjour à tous

Je suis a la recherche d'activités, de chant,.... tout les idées que vous avez sur le thème des voitures.... pour des PS

merci bcp à tous de me venir en aide

Et moi sur tous les moyens de transports avec des PS des MS et des Gs

Merci,

Ce sont pas des thèmes faciles!

classique mais efficace ici

Quelques albums :

Embouteillages, Acte Sud

Petit camion, petite auto, M. Gay, l'Ecole des Loisirs

Papa Vroom, l'Ecole des loisirs

l'Automobile, Coll "Premières découvertes" , Gallimard

Les transports, coll "Première encyclopédie", Larousse

Les transports, coll "Kididoc", Nathan

Quelques pistes:

Arts plastiques:

-Effectuer des traces à la peinture : faire rouler des petites voitures en plastique sur une grande feuille (varier couleurs, format du papier et position du support)

-Créer un tapis routier, aligner des bandes de paier de plusieurs couleurs et les coller.

Math :

-regrouper des véhicules de même forme ou de même couleur.

Les aligner avac ou sans critères.

Les comparer.

Les trier.

Classer suivant différents critères : forme, taille, couleur.

Dénombrer de très petites collections

Espace/temps

-Situer un véhicule par rapport à un autre :

dans un espace donné,

avec d'autres véhicules.

-Déplacer un véhicule selon une consigne

Travail très riche à mener avec des petits ! (autant garçons que filles !!)

En dénombrement, je fais jouer mes PS au jeu des garages. J'ai fabriqué des"garages" sur des plaques de carton avec des boîtes à thé peintes.

Objectifs : Découverte du monde/Quantités et nombres/ réaliser une collection (les voitures) qui comporte la même quantité d'objets qu'une autre collection (les places de garage), en utilisant le nombre comme mémoire de la quantité

Matériel : 3 « garages », à 2, 3 ou 4 places - panier de petites voitures posé à distance des garages, boîte pour transporter un lot de voitures

Déroulement : Chaque enfant va à son tour chercher des voitures pour remplir les places d’un garage.Consigne: "tu vas prendre dans le panier les voitures qui peuvent rentrer dans ce garage, il faut une voiture par garage, et il ne doit pas en rester à côté ». Les autres enfants valident ou non : il a gagné – il y en a trop – il en manque. Nommer le nombre : il y a n places pour n voitures. Utiliser ultérieurement pour l’évaluation du dénombrement