Faites vous un récapitulatif organisé des tables d'additions avec vos élèves ou non?

Si oui sous quelle forme?

Exigez vous l'apprentissage par coeur?

Je pensais faire une table à double entrée (comme pour la multiplication) que nous remplirions collectivement:

- d'abord les doubles

- puis les tables de 0, 1, 2..

- puis les autres

en observant à chaque fois que 3+2=2+3

Bref, ceci a t-il un intérêt réel pour les enfants?

Faut-il ensuite que je leur fasse compléter les tables de 1, 2 ... 10 individuellement? Et que je leur demande de les connaître par coeur?

Comment faites vous

Merci pour ta réponse

malheureusement il n'y en a pas dans le mien c'est pour cela que je me posais la question

Ils remplissent eux même la table? pas trop dur?

Je compte faire comme toi Cocottte.

Ils auront une table de pythagore individuelle en trace écrite aussi.

Mes élèves ont la table de pythagore mais pas complétement remplie ( je trouve aussi qu'elle n'est pas trés lisible pour apprendre, mais efficace pour trouver tous les 12, les 13.... ou les doubles..., on la remplie donc de temps en temps.),je leur ai mis dans le même cahier toutes les tables d'addition sous forme de maison ( maison du 2, maison du 3...cf picbille cp). Ils apprennent par coeur la table du 10.

Et ils doivent savoir tous se servir de cette fameuse table de pythagore. Pour cela je leur donne des morceaux de tables et ils doivent me la remplir.

En complémént pour qu'ils sachent compter le plus vite possible, ils ont chacun des cartes de 0 à 10 dans une enveloppe et plusieurs petites règles de jeu pour compter chez eux avec leurs parents.

merci beaucoup pour tous ces conseils

je pense donc que je ne vais pas la remplir complètement d'un coup

lau54, quelles sotes de jeux leur donnes-tu?

doubleR, quel manuel as-tu?

J'ai trouvé ces règles du jeu sur un site mais je ne sais plus lequel:

style : le saut du kangourou: pioche une carte et tu dois l'additionner quatre fois et trouver le resultat:

ex : tu pioches un 2 et tu dois faire 2+2+2+2 et trouver le résultat.

Un autre, tu pioches une carte et tu dois juste dire le double de la carte. ( Tu trouves des noms rigolos pour chaque règle). Tu pioches 2 carte et juste dire le résultat...etc...

J'espère avoir été un peu claire...

Et toi quel manuel as tu?

tes jeux ont l'air sympa... je m'en inspirerais bien...

Sinon j'ai j'apprends les maths, j'aime pas trop

tes jeux ont l'air sympa... je m'en inspirerais bien...

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OUi, et ce n'est qu'une impression car je viens de lancer ces jeux, mais ils ont l'air un peu plus motivés!

Quelqu'un aurait un exemple de maison dont parle Lau54 en format Word ? Juste pour éviter que je le refasse

je voudrai bien te donner ces maisons d'addition mais je ne sais pas comment l'on fait, et je n'ai pas trop le temps de m'y mettre.

( je viens d'essayer de joindre le fichier mais c'est trop lourd! )

Moi j'ai cap math et il y a aussi quelques petits jeu sympas pour les additions.