devant travailler le point, je cherche une progression de 3 séances à réaliser en petite section (la peinture au doigt à déjà été abordée)

Normalement, sur combien de séances se travaille un graphisme?

Le point:

- peinture au doigt

- peinture au coton-tige

- points aux feutres

Passionnant :P . Tu dois ou c'est toi qui a choisi ça ???

Je ne vois pas bien l'intérêt du geste graphique.

Se poser la question: " qu'est ce qu'on veut faire acquérir aux enfants ? "

Le point est rarement seul !

En Arts Plastiques, le point peut être utilisé pour une gestion de l'espace: tracer à la peinture et au doigt des points dans des zones à respecter...

On peut travailler le contrôle des mouvements: balayer, tourbillonner, enrouler, dérouler, taper de la main, des doigts, d'un doigt... et observer les traces laissées.

Si on veut préparer à l'écriture, franchement le point n'est ni le plus difficile à faire, ni le plus intéressant à voir <_<

MCD

l'intéret est je pense la tenue de l'outil

Pour mieux saisir les enjeux du graphisme et avoir une idée des progressions et activités possibles, va voir là :

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/graphis1.htm