Je souhaite que chaque élève se fabrique un jeu de cartes qui lui permette de mémoriser plus facilement les tables d'addition de 2 à 10 qu'ils ne maîtrisent pas encore tous. Nous allons commencer par les tables de 2, 3, 4 et 5. Sur chaque carte ils devront écrire sur le recto la somme et au verso le résultat. puis petit à petit, lorsque nous apprendrons de nouvelles tables, ils complèteront.

J'ai déjà imaginé quelques jeux :

- individuellement : mélanger les cartes et retrouver le résultat de chaque somme. Lorsqu'il y a une erreur, on met la carte de côté pour la remémoriser

- à 2 : jeu de bataille

- collectivement : retrouver toutes les sommes qui font 5 (par exemple), chercher tous les doubles ..

Avez-vous d'autres idées ?

Lorsque j'étais en SR3 l'an dernier, la collègue que je remplaçais avait réalisé ce genre de jeu mathématique. Elle avait mis en place les jeux que tu proposes plus un autre par petits groupes de 4 ou 5 : il y avait un meneur de jeu qui avait la responsabilité de tout le paquet de cartes et qui les proposait à ses camarades au hazard sans montrer le résultat. Le premier qui trouvait remportait la carte. Lorsqu'il n'y avait plus de cartes, le joueur qui en avait remporté le plus devenait le meneur. Pour les enfants en difficultés, elle proposait l'usage d'une ardoise pour poser les opérations.

j'ai ça

dominos_ermel_ce1.doc

j'ai ça

Merci pour ton post, as-tu une explication du jeu qui va avec stp ?

J'utilise un jeu de cartes ordinaire pour travailler les tables d'additions en jouant à la SUPER-BATAILLE

But du jeu : prendre toutes les cartes de son adversaire.

Déroulement : exactement comme à la bataille, sauf quau lieu de poser une carte devant soi, on en pose 2. Le gagnant est celui dont la somme des cartes est supérieure à celle de l'adversaire.

En cas d'égalité, on retourne une acrte au dessus de chaque carte, et on en remet deux, on recompare... comme à la bataille quoi.

Remarque : l'AS vaut 1. Les figures valent 10.

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Succès garanti !

J'utilise un jeu de cartes ordinaire pour travailler les tables d'additions en jouant à la SUPER-BATAILLE

But du jeu : prendre toutes les cartes de son adversaire.

Déroulement : exactement comme à la bataille, sauf quau lieu de poser une carte devant soi, on en pose 2. Le gagnant est celui dont la somme des cartes est supérieure à celle de l'adversaire.

En cas d'égalité, on retourne une acrte au dessus de chaque carte, et on en remet deux, on recompare... comme à la bataille quoi.

Remarque : l'AS vaut 1. Les figures valent 10.

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Succès garanti !

Merci !

Pas mal cette idée du jeu de cartes d'addition. Je ne savais pas comment mettre ça en pratique vendredi car je vais commencer à voir les tables de Pythagore.

Et puis c'est rébarbatif d'avoir à les apprendre à la maison (j'avais déjà fait pour les compléments à 10). Par contre, il faut pas mal de papier canson car il faut que chaque groupe de deux enfants ait son jeu. J'ai 15 élèves, ça m'arrange pas, y en a toujours un qui sera tout seul ! Bref, 8 jeux de cartes. Et il faudra bien respecter les proportions lorsqu'on rajoute des cartes.