Vous trouverez ci-joint mon bricolage pour le son r.

Avec la petite affichette que les enfants collent dans le cahier son

le travail de repérage des sons (que je bidouille en collant ensuite à la main), le repérage des lettres.

Pour le r, j'ai trouvé ailleurs mon bonheur pour le repérage des syllabes.

Le_son_r.zip

J'ai juste une question consernant la reconnaissance de la lettre R

Est ce que il ne serait pas inressant aussi de proposer un phoneme ou le r est n'est pas en 1er position?

Type er ou ir.

Pour que les enfants ne regarde pas uniquement la première lettre.

Voilà!

Cilou,

Merci pour ta remarque. J'en tiendrai compte désormais

De rien, je disais ça comme ça, je ne suis pas du tout specialiste! Mais c aussi peut etre l'avantage d'un regard exterieur!

Ils sont capables de prononcer "1er" écrit comme ça ?

Question de PE2 qui n'y connait rien ....

oui on le voit rapidement en maths

et peut etre que comme moi barbotine leur dit les mots; cette activité n'est pas forcément faites en autonomie

Tu as raison Delfynus, les mots sont dits collectivement car c'est aussi l'occasion d'acquérir du vocabulaire. le seul exercice fait en autonomie est : le repérage des lettres.

Pour 1er nous venons de voir une poésie sur les mois de l'année et c'est écrit comme ça.

pour les affiches, je pense qu'il vaudrait mieux remplacer "le son ( r )" par "le son [r] " ,non?

Je n'utilise pas l'alphabet phonétique.

A tort peut-être mais je n'ai pas envie que les élèves apprennent un double code.

Je  n'utilise pas l'alphabet phonétique.

A tort peut-être mais je n'ai pas envie que les élèves apprennent un double code.

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je fais comme toi