bonsoir,

j'aimerai savoir comment vous avez fait pour introduire les chiffres romains. combien de séances avez vous prévu, quelles activités avez vous faites?

merci pour votre aide

Moi j'ai travaillé cela en lien avec l'histoire.

Je sais plus comment j'ai lancé le truc mais je leur ai demandé si dans tous les pays on écrivait et disait les nombres comme nous.

En CE2,CM1 ils connaissent déjà des choses. Moi mes CE2 m'ont de suite dit les nombres romains. Après à partir d'objectif calcul et de leurs connaissances on a noté les différents signes des nombres romains, comparaison avec notres système, les rèlges d'écriture (pour 9, 11...)

Puis entraînement sur l'ardoise à tradurie des nombres arabes en romains et inversement.

Trace écrite

Fin de la première séance

Deuxième-3è séance: entraînement (sur ardoise puis sur cahier de maths)

traduire, ranger, comparer...

Reprise de la notion en histoire lors du travail sur les siècles...

Et évaluation lors du contrôle d'histoirte: traduire des siècles en nombres romains et arabes, traduction des noms des rois (Louis XVI) en chiffres arabes.

Voiloù voiloù...

Je pense que la clé est le lien avec l'histoire (écriture des siècles, nom des rois... ) Ainsi ils voient à quoi ça sert...

merci pour toutes ces infos. en fait ma collègue leur fait histoire donc pour ma part, je dois me limiter à l'aspect mathématiques meme si je vais les faire travailler sur les siècles et les noms des rois, un petit peu, pour que cela ai un sens.

Moi j'ai construit un jeu de mémory (chiffres romains - chiffres arabes) de 1 à 40.

Moi j'ai construit un jeu de mémory (chiffres romains - chiffres arabes) de 1 à 40.

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super comme idée. j'ai trouvé (je dois avouer que je ne sais plus ou un jeu de domino que je m'apprete à fabriquer). un jeu de mémory en plus c'est bien. as tu le patron à me transmettre ou pas? histoire de gagner un peu de temps!!!

merci pour l'idée