Bonjour!

J'ai essayé en regardant les corrigés du CNED de relever les techniques pour analyser des docs et des travaux d'élèves. Vos compléments sont les bienvenus!

Analyse de documents :

Pour discuter de la pertinence d’exercices du point de vue des objectifs annoncés :

- identifier le chapitre étudié

- voir le type d’activité

- voir les limites

Analyse de travaux d’élèves :

- voir les objectifs visés (cf. programme)

- identifier les erreurs

- comparer les erreurs :

o relever les erreurs dans un tableau

o explications :

 orthographe

 erreur par erreur : stratégie des élèves

- conclure :

o quelles sont les compétences maîtrisées par l’élève ?

o quelles sont les causes d’erreur ? (ex : consigne trop ouverte)

Suite...

Analyser suivant les critères d'énoncés :

- présentation des informations utiles : explicites / implicites

- nature de l'opération (addition...)

- nombres utilisés

- sens de l'opération : nature du problème (transformation d'état...)

Rien à dire?

Comparaison d'approches(entre deux manuels par ex)

-objectif péda

-connaissances en jeu

-supports utilisés

-domaine numérique

-marge d'autonomie laissée à l'élève

ET rien à redire j'avais fais les mêmes fiches que toi :P :P :P

Bah ouai tout est dit et en plus a chaque problème sa réponse .