Posté(e) 16 novembre 200520 a Bonsoir, Tout est dans le sujet. Pourriez-vous me dire comment vous avez abordé le soixante-dix et ensuite quatre-vingt et quatre-vingt dix avec vos élèves ?? Merci d'avance pour votre aide Audrey
Posté(e) 16 novembre 200520 a ça m'intéresse aussi. Je dois aborder de 70 à 80 avec mes élèves de CE1 et de 20 à 29 avec les CP. Mais je ne sais pas comment à fait l'enseignante!!
Posté(e) 16 novembre 200520 a Regarde le sujet "désignation orale et chiffrée des nombres", je donne un exemple pour distinguer les nombres entre 60 et 70 et cela s'applique à 80/90.
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