Bonjour,

je suis T1 et en ce moment j'ai une tutrice qui vient me visiter, elle m'a dit que j'étais trop directive avec mes élèves et que la semaine prochaine elle voudrait voir une séance qui leur permette d'être plus actifs, plus en recherche...

Seulement, en ce qui concerne la découverte du temps, je ne vois pas trop comment les élèves peuvent chercher seul, en sciences ça me parait plus simple...

comment construisez vous vos séance de recherche en structuration du temps, j'ai des GS/CP/CE1 ??

Merci d'avance pour vos réponses!

un livre très bien... "situations problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2", de Michel Huber. chez Hachette Education, 2005.

je le trouve pas mal fait. j'ai suivi à quelquechose près leur progression sur le plan de la classe et c vrai que les gamins ont bien participé !!!

je suis aussi très directive, mes visiteurs lors de ma prolongation me l'ont aussi signalé et m'ont dit qu'il fallait que je replace les élèves ds leur rôle d'apprenant.. mais ils m'ont aussi rassurée sur le fait que c'est le défaut de preque tous les débutants...

tu peux peut être vu l'époque leur faire réaliser un calendrier de l'avent ...

Tu peux leur faire comparer des calendriers de 2 années successives, qu'ils travaillent en groupe pour trouver les différences, les points communs. Tu peux faire un questionnaire qu'ils devront remplir par groupe toujours, et en faire une affiche collective à la fin, ou qui donne lieu à la construction d'un calendrier perpétuel...

Je trouve aussi que c'est pas facile comme domaine...