Posté(e) 7 décembre 200520 a Bonjour, Je ne suis pas très à l'aise avec la numération et là je sèche pour préparer une séance sur "100". Je vois bien qu'il faut expliquer que 10 dizaines = cent ( par le biais de boite de feutres, craies etc...) mais je cale, bloque ...je ne me vois pas comment faire cette leçon. Toute aide est la bienvenue. Merci d'avance
Posté(e) 7 décembre 200520 a S'ils ont bien intégré la notion de dizaine, ça ne devrait pas poser de difficultés. Tu reprends quelques manipulations 3d =>30 etc... puis 10d=un gros bloc qui s'écrit comme le reste 100. Le nom de ce gros bloc de dix dizaines est cent.... et on manipule...encore...et encore...
Posté(e) 10 décembre 200520 a Auteur Merci beaucoup paxfra ! En fait j'ai fait un rappel de la dizaine et puis j'ai enchaîné sur la centaine...manipulation etc...c'est passé tout seul
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