Voilà je propose qu'on regroupe ici les différents points à travailler en grammaire (que vous avez vus à l'iufm ou autre, que vous avez rencontrés dans des bouquins ...).

Je commence :

Discours rapporté

Ponctuation

Pronoms

Adjectifs

Un truc que, grâce à mon grand âge, je ne connaissais pas :

Les connecteurs temporels...

Voilà je propose qu'on regroupe ici les différents points à travailler en grammaire (que vous avez vus à l'iufm ou autre, que vous avez rencontrés dans des bouquins ...).

Je commence :

Discours rapporté

Ponctuation

Pronoms

Adjectifs

<{POST_SNAPBACK}>

Adverbes,

Conjonctions (coordination, subordination),

Determinants,

Interjections,

Nom,

Prépositions,

Verbe,

Fonctions (Appostion, attribut, compléments, épithète, sujet...),

Phrase (Négation, simple, complexe, verbale, non verbale),

Proposition subordonnée (conjonctive, infinitive, participiale)

Des points d'ordre plus général : orthographe, lexique (formation des mots, affixes...), conjugaison, grammaire de texte...

Voilà je propose qu'on regroupe ici les différents points à travailler en grammaire (que vous avez vus à l'iufm ou autre, que vous avez rencontrés dans des bouquins ...).

Je commence :

Discours rapporté

Ponctuation

Pronoms

Adjectifs

<{POST_SNAPBACK}>

Adverbes,

Conjonctions (coordination, subordination),

Determinants,

Interjections,

Nom,

Prépositions,

Verbe,

Fonctions (Appostion, attribut, compléments, épithète, sujet...),

Phrase (Négation, simple, complexe, verbale, non verbale),

Proposition subordonnée (conjonctive, infinitive, participiale)

<{POST_SNAPBACK}>

Il ne faut pas oublier dans les phrases qu'il ya a aussi les phrases interrogative, impérative, exclamative, déclarative

Un truc que, grâce à mon grand âge, je ne connaissais pas :

Les connecteurs temporels...

Il faut revoir tous les connecteurs!

J'essaye de vous donner une liste , la plus complète possible :

_La phrase : le découpage en phrases; les types et formes de phrase; les phrases simples et phrases complexes; la ponctuation

_Les constituants de la phrase : L'analyse en catégories grammaticales <savoir distinguer les différentes catégories grammaticales > + <distinguer les pronoms des adjectifs>

L'anlyse en constituants <connaitre les fonctions des pronoms personnels > + <connaitre les différentes fonctions >

_La morphologie

1) La morphologie Nominale

Le nom : Le pluriel des noms; le pluriel des noms propres ; le pluriel des noms composés;

L'adjectif : Le pluriel des adjectifs de couleur; le pluriel des adjectifs composés; le pluriel des adjectifs numéraux

2)La morphologie Verbale

1) savoir classer les verbes

2)distinguer verbes d'état / verbes d'action

3)distinguer les verbes pleins,auxiliaires et semi-auxiliaires

4)distinguer les verbes transitifs et intransitifs

5)distinguer les verbes pronominaux/ non pronominaux

6)distinguer les verbes personnels/ impersonnels

7)connaitre l'aspect d'un verbe; son mode; marque de temps, marque de mode,marque de personne

8)résoudre des pb orthographiques : participe présent et adjectif verbal

_L'organisation d'un texte:

savoir à quoi renvoie la notion d'énoncé

savoir à quoi renvoie la notion de cohérence

savoir à quoi renvoie la notion de plans

savoir à quoi renvoie la notion d'anaphores

savoir à quoi renvoie la notion de progression thématique

savoir à quoi renvoie la notion de connecteurs

_Le lexique:

savoir analyser morphologiquement le lexique

savoir analyser sémantiquement le lexique

_L'orthographe:

savoir repérer et classer les erreurs orthographiques

voilà.

bon courage.

Un truc que, grâce à mon grand âge, je ne connaissais pas :

Les connecteurs temporels...

Il faut revoir tous les connecteurs!