Ci joint les règles de vie en classe élaborées avec mes Ce1/Ce2. Est-ce que ça vous parait complet ? Est-ce que nous n'aurions pas oublié des points fondamentaux ??? Au fil des semaines, nous allons surement être amenés à le modifier, mais si on a oublié un point très important, autant le mettre à jour tout de suite

Les_règles_de_vie_dans_la_classe.doc

Pour moi rien n'a été oublié !

C'est parfait Mister Franck !!!

Bonjour,

pour moi aussi ,c'est très complet!

à+

Rachel

Franck, je viens juste de voir 1 petit détail, trés minime, peut être mettre à la suite des chewing gum : les bonbons et les sucettes ???

C'est tout.

Ca me semble très correct.

Sophie.

Merci pour vos réponses

Méli, dans ma classe on a le droit de manger des bonbons et des sucettes.

Nan, je plaisante

une erreur :chewing au lieu de chwing! non ?

sinon rien à dire...

Je fais remonter ce post car je m'interroge sur les règles de vie! J'ai toujours eu la version IUFM avec l'élaboration par les élèves et tout le tralala mais je pense partir sur l'imposition des règles. Quand je vois des élèves complètement irrespectueux, se fichant des règles, je me dis que ça doit bien les faire rire à chaque rentrée, d'entendre la même question concernant ces règles...

Est-ce que vous construisez ces règles avec eux? Si oui, comment?

Au contraire, sont-elles imposées?

Dans les deux cas, vous appuyez-vous sur des documents?

Comment mettez-vous en place les règles de vie et quand? (Je pensais au premier ou 2° jour de rentrée en même temps que le règlement de l'école)

Et quelles sont vos règles de vie? Car, j'aurais tendance à en écrire 3 pages . J'ai du mal à synthétiser...

Merci d'avance pour vos expériences!