Je voudrai savoir comment avez vous fait pour aborder le nom, les pronoms personnels avec des ce1?

Comment emmener la coinjugaison du présent afin de ne pas balancer ca sans que cela aie du sens, je trouve la conjugaison complexe a commencer... Voilà merci de votre aide

Désolée, je réponds à ta question par une autre petite question: la conjugaison à proprement parler, ça fait encore partie des compétences de fin de cycle?

moi je fais souvent des transformations modifications de phrases tirées de l'album ou des prod d'écrit des élèves ce qui permets de faire des listes de mots de même nature

phrase d'origine "tu lui donnes le gâteau"

tu lui donnes le bonbon, pantalon

mais aussi la main

tu le lui donnes

tu la lui donnes

le verbe c'est le mot qui change quand on change de temps ou de personnes

je mange un gâteau

nous mangeons un gâteau

je mangerai un gâteau