Phanie 95 Posté(e) 3 janvier 2006 Partager Posté(e) 3 janvier 2006 Je démarre un apprentissage sur l'utilisation de l'équerre et les angles droits. Mais, mes élèves semblent très hermétiques à ma démarche. Beaucoup de difficultés subsistent encore et ce malgré avoir repris à deux fois ma séance. Alors si l'un d'entre vous à déjà travaillé sur ce point avec des CE2, j'aimerai bien connaître la manière dont vous vous y êtes pris. D'avance merci pour vos conseils. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
maiden Posté(e) 3 janvier 2006 Partager Posté(e) 3 janvier 2006 Les deux trucs qui avaient le mieux marché pour moi étaient : - chercher les angles droits dans la classe - faire le lien entre Balance Roberval en équilibre parfait et droite perpendiculaire ( la droite ne "penche" pas plus d'un côté que de l'autre) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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