Pensez-vous qu'un enfant de maternelle soit capable de différencier sa gauche de sa droite ?

Vos expériences sont les bienvenues.

Pensez-vous qu'un enfant de maternelle soit capable de différencier sa gauche de sa droite ? Vos expériences sont les bienvenues.

En PS, non a priori (ça ne veut pas dire qu'ils n'ont pas de préférence dans la préhension des objets par exemple).

La latéralisation s'affine et se confirme en principe en MS. Nommer la droite et la gauche devient utile en GS à un moment où le langage lié à l'espace se développe aussi et dans des activités qui les mènent sur les chemins du lire-écrire... Les repères "vers la fenêtre" et "vers la porte" ont leurs limites, les GS peuvent s'approprier l'un des deux termes en référant à la main qui dessine ou qui écrit. L'autre terme peut le devenir par défaut (c'est la main qui n'écrit pas).

Oui, un enfant de maternelle est capable de différencier gauche et droite. (Expériences faites à partir de 2 ans).

L'enseignement de la droite se fait par groupes sans difficultés majeures y compris par grands groupes (expérience de deux classes en même temps MS et GS au moment de la chorale)