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Posté(e)

Une psychologue me conseille de faire de la calligraphie avec mes élèves (de cycle 3) qui ont beaucoup de difficultés à écrire lisiblement.

Je ne sais vraiment pas quoi faire pour avoir un résultat...

Quelqu'un aurait-il déjà essayé quelque chose ?

Posté(e)

Bonjour !

Avoir un projet calligraphie peut en effet aider les enfants à bien écrire. D'ailleurs, chaque année, je propose aux enfants quelques activités de calligraphie, dans le but de les amener à prendre conscience de la qualité de leur écriture (lisible ? jolie ?) et pour leur permettre de s'exprimer en associant art et écriture et les réconcilier avec cette dernière si besoin est (surtout que certains ont du entendre bien des reproches à ce sujet :) ).

Mais il faut veiller à ne pas aller trop loin... et que les enfants sachent que dans le cahier du jour, on ne fait pas de calligraphie. :)

Si tu ne sais pas trop quoi faire, commence par te procurer un ou deux ouvrages pratiques dans lesquels tu trouveras :

- des exemples de réalisations abordables pour les enfants. Il faudra faire un tri, sélectionner.

- tu peux travailler sur un type de calligraphie selon l'actualité (nouvel an chinois, etc.) ou selon ce que tu fais dans d'autres matières.

- des idées et conseils pour la matériel : tu verras par exemple que l'on peut se fabriquer facilement et pour pas cher (ou gratuitement) des outils pour la calligraphie.

Côté sites web, tu trouveras des conseils, des galeries et des exemples de travaux :

http://www.atelier-calligraphie.com/

http://calligraphia.planete-typographie.com/index.html

http://www.educnet.education.fr/lettres/an...rois.htm#action

http://www.ac-rouen.fr/colleges/pasteur/calligraphie.htm

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/histgeo/idd/livre.htm

http://www.ac-limoges.fr/article.php3?id_article=2743

Dossier et expositions sur ce site :

http://expositions.bnf.fr/chine/index.htm

Recherche Google pour trouver d'autres sites.

Cela dit, tu cours également le risque (est-ce un risque ?) de voir tes élèves personnaliser quelque peu leur écriture dans leur cahier...

Il me semblait qu'il était demandé aux enseignants de veiller à ce que les enfants restent à une écriture "standard" (l'écriture du maître au tableau étant le modèle), mais je n'en suis pas sûr.

Cependant, lors de ma dernière inspection, on ne m'a pas repproché le fait que certains de mes élèves aient déjà une écriture personnalisée, bien au contraire. Et je pense qu'il est normal que certains enfants commencent déjà à personnaliser leur écriture (CM1) - il s'agissait dans ce cas des élèves les plus avancés sur le plan intellectuel.

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