Bonjour,

J'ai un CP en R3, j'ai montré l'emploi du temps à mon piufm (français) qui vient me visiter et il ne lui plait pas du tout. Il m'a encouragée à le changer. Dixit mon prof de français la fin de journée est un moment propice aux apprentiisages qui demandent de la concentration.

En gros tous les matins c'est français et après récréation mathématiques (pas de précision si c'est de la numération, de la géométrie ou de la lecture, de l'écriture...), et l'après midi c'est pour Découverte du Monde, EPS, Musique, Arts, avec une demie heure de français.

Pourriez-vous me montrer quelques emplois du temps de votre CP pour m'aider à reconstruire le mien.

Merci Beaucoup

la fin de journée est un moment propice aux apprentiisages qui demandent de la concentration.

ça remonte à quand la dernière fois qu'il a enseigné ton prof ,

En lisant ton message, j'avais envie de l'emmener avec moi dans mon collège avec mes élèves de 16 à 17 H :P

J'ai un CP-ce1, mais pour le Cp, je commence par lecture (2 jrs /semaine) ou étude du code. Ensuite, je fais un travail d'écriture, de copie, ou d'écrits. Après la récré: maths et ensuite, il y a soit poésie et Arts V, soit dec du mde. Après le repas, je rattaque avec un travail de lecture ou sur la phonologie, puis un peu de math. Je termine la journée par Eps, Déc de monde ou Arts V. Les 15 dernières minutes, je leur lis un album, un contre ou autres.

Voilà en gros ce que je fais. J'espère que ça pourra t'aider.

Pour les apprentissages en fin de journée, j'évite :P

Courage

Merci! Oui ça va m'aider à le reconstruire un peu... :P

Dixit mon prof de français la fin de journée est un moment propice aux apprentiisages qui demandent de la concentration.

C'est un rigolo ton prof !!

Ou alors il veut dire, le soir avant de se coucher peut être :P

Parce que tu peux toujours essayer de faire de la lecture en fin d'apres midi avec mes CP !! Même un texte déjà lu, ils sont incapables de se concentrer dessus !

Lecture d'album, à la rigueur .... si c'est moi qui le lis !!!

Ton prof a raison il s'agit des heures d'apprentissages et du rythme scolaire des élèves. J'ai justement utilisé ces horaires pour construire mon emploi du temps. Même si ça peut paraître étrange, les élèves en fin d'après midi sont dans de bonnes conditions pour apprendre.

Maintenant changer l'emploi du temps du collègue moi je ne le ferais pas surtout pour un stage. Tu n'es là que 3 semaines.

Ton prof a raison il s'agit des heures d'apprentissages et du rythme scolaire des élèves. J'ai justement utilisé ces horaires pour construire mon emploi du temps. Même si ça peut paraître étrange, les élèves en fin d'après midi sont dans de bonnes conditions pour apprendre.

Maintenant changer l'emploi du temps du collègue moi je ne le ferais pas surtout pour un stage. Tu n'es là que 3 semaines.

Puisque tu as l'air d'accord, peux tu nous dire de quels horaires tu parles et quel genre d'apprentissages mets-tu en place?

En tout cas, je suis vraiment étonnée ... Car vers 15h (nous finissons à 16h), mes Cp ne me semblent vraiment pas dans de bonnes dispositions ... Mais je ne demande qu'à être démentie ....

Je ne sais plus où j'avais trouvé ces informations en tout cas voilà ce que j'avais noté " les meilleures heures d'apprentissages sont de 9h30 à 11h30 le matin et de 14h30 à 16h30 l'après midi".

Pour ce qui est des activités je commence "mes apprentissages" qu'à 9h50 (je commence à 9h15 le matin) à 11h30 je fais du réinvestissement sous forme de jeu le mardi et le vendredi, le lundi et le jeudi je fais EPS ( je termine à 12h15).

L'année dernière j'aimais bien commencer mes matinées par l'EPS mais cette année avec mon CP-CM1 c'est différent.

Pour la fin d'après midi je fais de la production d'écrits et de la découverte du monde le lundi et jeudi, de l'écriture, des mathématiques et de la littérature le mardi et vendredi.

J'avais moi aussi du mal à le croire au début mais c'est vrai en tout cas avec mes élèves ça marche, je les trouve calmes, attentifs...

Enfin, mon inspecteur était au courant de ces heures puisqu'il m'a fait la remarque, l'a noté sur mon rapport d'inspection et il a beaucoup apprécié.