Voilà, dans le cadre d'une correspondance, je voudrais que mes élèves rédigent chacun un texte pour se présenter et se décrire un peu physiquement... (texte accompagné d'un autoportrait pictural). Quelqu'un pourrait-il m'aiguiller sur la manière de s'y prendre ?

Personne ?

laisse-les produire un texte qui doit permettre qu'on les reconnaisse

lis quelques productions ou extrait : voir ce qui va ou non

mis en place d'une grille de relecture

2eme jet

lecture de description (extrtaits littéraires)

faire 2eme grille en ajoutant ce qui est nouveau + liste de voca utile

3eme jet

voilà

laisse-les produire un texte qui doit permettre qu'on les reconnaisse

lis quelques productions ou extrait : voir ce qui va ou non

mis en place d'une grille de relecture

2eme jet

lecture de description (extrtaits littéraires)

faire 2eme grille en ajoutant ce qui est nouveau + liste de voca utile

3eme jet

voilà

bonjour, aurais-tu exploité cette production d'écrit avec des élèves (aurais-tu la progression détaillée ainsi que la grille de lecture et relecture stp?

Peux-tu m'envoyer le tout à locerto.rosalie@neuf.fr

coucou!

je compte faire aussi le portrait avec des CE1 très prochainement mais j'ai un peu de mal à voir quels extraits littéraires proposer et quels critères retenir pour la grille de relecture... je veux bien quelques pistes si vous avez ça en stock! merci beaucoup!

Cathy, une PE2 qui "rame"!

pas de prog détaillée désolée !!

la grille de relecture tu la fais avec TES élèves !

pas d'extraits littéraires taliska de vraies affiches annoçant de vrais évènements !

J'ai mis une prog sur le portrait CE1 dans "les fiches pour l'école"...si ça vous interesse!!!