Posté(e) 1 mars 200620 a Bonjour, J'ai besoin d'un petit coup de main. J'explique la situation. Hier une tutrice est venue me voir et elle revient vendredi (suivi des T1). Elle voudrait que je bosse en littérature, sur un texte avec lequel je pourrais mettre en place un débat entre les élèves. Je n'ai pas encore l'habitude de travailler de cette façon et n'ai aucune ressource. Quelqu'un aurait-il un texte à me faire parvenir avec des pistes de questions pour le débat ? Merci par avance à ceux qui pourront m'aider...
Posté(e) 1 mars 200620 a Tu peux travailler à partir d'une fable, comme le Loup et le Chien, sur le thème de la liberté. Je l'ai fait avec des CE2 l'an dernier pour mon mémoire et ça a très bien fonctionné.
Posté(e) 1 mars 200620 a Auteur Aurais-tu quelques pistes d'exploitation à me proposer ? Comment l'as-tu traitée ?
Posté(e) 1 mars 200620 a Je pensais aussi aux fables connues ou moins connues Voici un exemple qu'avait donné Lapin Bondissant : L’ELEPHANT RACISTE Un jour un éléphant d’Asie Rencontra un autre éléphant De grandes oreilles muni. Il s’en moqua fort méchamment. Quelque temps après il partit En Afrique et vit sur le champ Que ce que lui avait petit Chez tous les autres était fort grand. Là-bas, les éléphants sont sages : Aucun ne lui fit remarquer Qu’il était le seul des parages Avec des oreilles tronquées. Moralité Races et gens sont dissemblables Mais tous ont le droit au respect ! Si le mépris est exécrable Pratiquons amour et bonté.
Posté(e) 1 mars 200620 a Il existe un livre interessant qui s'appelle "les philo fables". Il y a des pistes possibles pour chaque fable.
Posté(e) 1 mars 200620 a Lecture de la fable par la maîtresse, puis discussion (idées en vrac) : De quoi ça parle ? De liberté. Voir ce qui est le plus important pour chacun (liberté vs proctection). Comparaison de la liberté du loup et de celle du chien. Examen des arguments de chacun. Lequel est le plus libre ? Pourquoi ? Par écrit : qui préferais-tu être? Pourquoi ? Débat : une équipe de loups contre une équipe de chiens. Donner des arguments pour convaincre l'autre que sa situation est la meilleure. Bref... Ce sont des pistes en vrac. Je l'ai fait en deux séances.
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