Bonjour,

Je viens de plastifier le livre de Titours, la mascotte de la classe, et il est fin prêt à se rendre chez les enfants.

Première partie : les aventures de Titours. (en production d'écrits, en dictée à l'adulte, nous avons raconté quelques événements importants sur Titours: son arrivée, quand il a eu la gastro, quand il est allé se cacher dans le dortoir, quand il a fait des bétises dans la classe)

Deuxième partie: Titours apprend à compter (nous avons réalisé un album à compter).

Seulement voilà, je n'arrive pas à tourner un mot au parents pour qu'ils utilisent ce livre au mieux à la maison. (moment de langage oral, liaison école-famille....)

Quelqu'un pourrait-il m'aider ??

Merci.

Bonsoir,

Tu trouveras peut-être la réponse à ta question dans ce sujet

http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=14003&hl=

Sinon sur ce site, on parle de l'utilisation de la mascotte qui est un hérisson

http://materalbum.free.fr/index.htm

Bonjour,

J'ai travaillé selon le meme principe avec un ours comme mascotte, voici le mot que j'ai adressé aux parents.

Bonne soirée.

Carnet_de_voyage_page_explication.ppt