Mes CP ne sont pas excellents en calcul mental. J'ai un souci car, ayant un triple-niveau, je dois me dégager du temps pour faire plus de séances orales mais je n'y arrive pas.

Comment faites-vous pour faire apprendre les écritures additives (pour aller jusque 10 ?)

Faut-il les faire réciter comme à "l'ancienne" ? Est-ce qu'il sauront réutiliser ça pour des exos dans un autre contexte ?

Pourquoi pas des petits jeux fabriqués par toi sur word (genre jeu de l'oie) que tu utilises avec deux dés constellations au début puis des dés avec les chiffres que tu auras écrits toi même? Bien sûr ça t'oblige à construire tes dés mais comme tu peux les utiliser pour d'autres activités ça n'est pas perdu.

J'ai fait ça avec des CP en difficulté et ça a bien fonctionné.

Pourquoi pas des petits jeux fabriqués par toi sur word (genre jeu de l'oie) que tu utilises avec deux dés constellations au début puis des dés avec les chiffres que tu auras écrits toi même? Bien sûr ça t'oblige à construire tes dés mais comme tu peux les utiliser pour d'autres activités ça n'est pas perdu.

J'ai fait ça avec des CP en difficulté et ça a bien fonctionné.

Oui effectivement, c'est pas bête.

moi j'utilise les cartes recto-verso d'ermel que j'ai fabriqué (mais qu'ils peuvent fabriquer eux-même) d'un côté l'addtion de l'autre la réponse. ensuite ils jouent par 2 chacun a un tas et pose les questions à l'autre, s'il dit juste il gagne la carte sinon l'autre la garde. Le gagant est celui qui a le plus de carte.

en plus c'est autocorrectif

Oui mais, pour vraiment bien fonctionner, il ne faudrait pas une limite de temps à chaque fois ? Car c'est du calcul mental....

Bonsoir,

Tu peux fabriquer des cartons Montessori, cela oblige à superposer les nombres. Quand tu les désuperposes, l'écriture additive est sous leurs yeux.

Montessori

merci au site de jlsigrist, c'est extraordinaire!

ah oui moi je les ai fabriqué aussi et plastifié !!!

mont_sori_num_ration.doc

Merci mais...comment ça s'utilise ?

Benh tu découpes tous les 1000: 1000, 2000, 3000....

tous les 100: 100, 200, 300...

tous les 10:10, 20, 30...

toutes les unités 1, 2, 3, 4....

et quand tu poses une additions du type 2000+400+60+3 il suffit de poser les cartes les unes sur les autres (les plus longues : les 1000, en dessous) et tu auras le résultat.