delphes Posted March 19, 2006 Posted March 19, 2006 Bonjour à toutes et à tous , En consultant les différents post, instructions officielles et autres, je me suis rendue compte que différentes variantes concernant la redaction de la 2eme partie circulaient . Seulement j'aimerai bien savoir quelles sont les demarches proposées par vos formations ? Rien que pour les cours du CNED, 2 sont proposées, mais qu'en est -il des autres ( IUFM, FORPROF, ...) ??? Je commence donc par donner la demarche donnée pour le devoir d'histoire du CNED INTRODUCTION: - interet du sujet, problematique retenue, presentation des documents en fonction de leur interet 1) ,2) et 3): partie scientifique 4) partie didactique: quelle insertion dans le programme du cycle 3, quelles connaissances pour les eleves et quelle trace ecrite ?, quels documents utiliser ?, quels prolongements ? CONCLUSION Pour le deuxieme devoir, qui est un sujet de geographie, le CNED propose: INTRODUCTION: presentation du sujet et du contexte, presentation des doc, enoncer la problematique, 1) partie scientifique 2) analyse pedagogique: presentation des doc, analyse de la forme, analyse de fond, annonce d'une problematique adaptée aux eleves, pre requis necessaires, demarche du manuel, competences et objectifs, disciplinaire, transdisciplinarité, deroulement possible de la seance, prolongement, trace ecrite, evaluation CONCLUSION maintenant a vos claviers pour donner d'autres pistes de redaction !!
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