Je souhaiterais faire écrire un conte des origines par des élèves de CM1/CM2. Savez-vous où je peux trouver des idées de séquences. J'ai déjà fait des recherches sur internet mais cela n'a pas donné grand chose si ce n'est des contes écrits par des élèves. Le résultat est d'ailleurs si sympa que cela me motive de plus en plus. Merci d'avance.

Bonjour !

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J'ai fait une séquence dessus en ce2. Si jamais tu es intéressé, envoie-moi ton mail via MP.

J'ai fait une séquence dessus en ce2. Si jamais tu es intéressé, envoie-moi ton mail via MP.

Bonjour Anne-Laure

Pourrais-tu m'envoyer ta séquence pour mon R2 en Ce2 ? Je n'arrive pas à t'envoyer de Mp

j'ai changé de stage à la dernière minute, et ne rencontre la titulaire que demain, donc je voudrai commencer à regarder ce que je peux faire à ce sujet.

Merci

Virginie

Bonjour AnneLaure,

Moi aussi je suis intéressée par ta séquence mais impossible de t'envoyer un MP. Comment faire?

Oups, je viens de m'apercevoir que tu m'avais déjà envoyé ça il y a qq mois...Comme quoi le sujet m'intéresse toujours mais je n'ai pas eu le temps de le mettre en place cette année because congé maternité...

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Anne Laure, ta proposition de séquence sur les contes des origines m'intéresse également car je suis LC en CE2 et ce genre de projet d'écriture m'a effleuré l'idée pour ma dernière période !

Je n'arrive pas à t'envoyer de MP non plus donc si tu me lis, je suis très intéressée !

je fais remonter ce post, car je vais commencer le conte avec mes ce2/cm1 et je n'arrive pas à construire ma séquence, je souhaite qu'elle soit tournée au maximum sur l'écrit car je dois faire travailler les élèves en priorité sur l'expression écrite ( la littérature est la priorité de la titulaire ) , pouvez-vous me donner des pistes

merci

marianne

Si cela peut t'aider il y a une séquence sur les contes des origines (dont la production d'écrit) dans "mon manuel de français CE2" de chez RETZ. Je n'ai pas fait cette séquence avec mes élèves, mais je pense qu'il y a une bonne base dans ce manuel, à remanier évidemment !

Bon courage.