Posté(e) 28 septembre 200322 a Bonjour, je suis en module maternelle dans 1 semaine. Le projet de la classe est "construire l'imagier de la classe". Je n'ai pas bcp d'idées, est ce que qq'un peut m'éclaircir ?? merci
Posté(e) 28 septembre 200322 a Qu'entends-tu par imagier de la classe ? Est ce un imagier des objets / outils de la classe, des meubles, du thème traité, des enfants ( trombinoscope ) :o Pour quel niveau est ce ? MCD
Posté(e) 28 septembre 200322 a Tu peux peut-être travailler par thème à partir des différents coins jeux: - les ustensiles de cuisine - la chambre des poupées - les outils pour la peinture... Tu commences par une séance de langage pendant laquelle tu joues avec les enfants aux différents coins jeux et où tu les amènes à utiliser le voca qui apparaîtra dans ton imagier. Moi je pensais faire pour mes tps, l'inventaire des affaires de cuisine : je voulais mettre sur le tapis tous les objets de la cuisine, en les mélangeant (du style : quelqu'un est venu mettre le bazar dans la classe, il faut ranger). Les enfants devront trier les verres, les assiettes, les couteaux... en les nommant. tu peux peut-être partir de ça. Voilà c'était juste une idée. à + isa
Posté(e) 28 septembre 200322 a moi je fais mon imagier selon le thème du moment ou le projet et je place toutes les images dans des boîtes de cd vierge si tu veux le fichier au format Publisher écris moi moureau.annick@belgacom.net voici un modele au format gif
Posté(e) 28 septembre 200322 a isa, aurais-tu une fiche de prep ou le déroulement précis (questions à poser aux enfants pour ta séquence?
Posté(e) 1 octobre 200322 a Auteur je fais remonter le message pour vous remercier..... Je pense prendre l'idée (d'étudier en jouant) des coins je vais préparer des fiches et je collerai des photos ou des images (selon la possibilité à l'école), je verrai s'il ne faut qu'un imagier pour la classe ou un chacun merci encore
Posté(e) 1 octobre 200322 a pinpin Pas encore faite mais dès que je m'y mets je t'envoie ça. (je pense la semaine prochaine) à + isa
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