je sais plus où j'en suis!

Posté(e) 28 septembre 200322 a

bonjour!

alors voilà les données actuelles:

-Je risque (enfin si je suis acceptée) de partir 3 mois en stage ERASMUS à l'étranger (en Crête + précisément).

- Je souhaiterais relier mon mémoire à ce stage et donc exploiter mes observations...

- Mon mémoire porterait sur la musique et le langage ou les langues...

bref tout ça est un peu flou et je ne sais pas comment le relier, alors si vous avez des idées... _bl_sh_

merci beaucoup

Julie

Posté(e) 2 octobre 200322 a

Auteur

bouhhhhhh!!!!!!!

personne ne m'm, personne ne veut m'aider...

n'y aurait-il pas qq sc(rr) z(rr)o (-)ta) dans le coin pour exaucer mon voeux???

Posté(e) 2 octobre 200322 a

Salut JUJU,

Je voudrais bien pouvoir t'aider, mais c'est vachement flou ce que tu proposes... Si tu me donnais un peu plus de détails, je pourrais peut-être t'aider !

Gros bisous. @+

Anthony (ws~tl)

Posté(e) 6 octobre 200322 a

Auteur

ben, je vais essayer d'approfondir

"le chant comme outil d'apprentissage du langage"

c'est mieux??? :huh:

Je voudrais démontrer combien la musique et son apprentissage peut être importante et peut aider à maîtriser son propre langage (langue maternelle) et une langue étrangère (phonologie, lexique...). :huh:

J'aurais aimer partir aussi sur la musique com ouverture culturelle mais le problème est que ça, c'est déjà démontré, y'a pas de problématique dessus.

Et j'ai la possibilité d'intervenir dans 1 classe à PAC (projet cinéma sur l'Iran, la Russie et la République Tchèque) où, par le biais des chants/comptines du pays, les élèves découvriraient et feraient découvrir une autre culture.

J'ai aussi la possibilité de faire apprendre des chants francophones à des petits crêtois (si mon projet ERASMUS est accepté!). _bl_sh_

voilà, Anthony, je crois que je t'ai tout dit!

merci de t'être intéressé à mon message !