Alors, je propose de récapituler lespoints de grammaire :

- l'indicatif (ensemble des temps, emploi des temps...)

- les subordonnées (conjonctives, relatives et j'en passe)

- le discours direct, indirect, indirect libre

- l'article

- les déterminants

- les pronoms

- les substantifs

- les auxiliaires et semi-auxiliaires

- les modalités de la phrase

- l'adverbe

- les compléments (COD COI Compléments circonstanciels)

- juxtaposition et coodination

- le subjonctif

- l'infinitif

- participe-présent et gérondif ("formes en -ant").

- transitif / intransitif

- l'adjectif

- le passif

Vous voyez autre chose ??

il y a tout ce qui concerne la "grammaire de texte" ou "linguisitique textuelle".

- choix énonciatifs : discours/récits ----------> temps verbaux, déictiques

- les substituts

- les connecteurs logiques et temporels

- la ponctuation

.. heu voilà pour l'instant.

Moi, je dirai revoir en plus précis:

- la fonction attribut car on a tendance à associer attribut et adjectif qualificatif. Or, c'est faux l'attribut du sujet existe aussi et peut avoir différentes natures (un GN, un infinitif...)

- savoir différencier les adverbes en -amment et -emment

- revoir l'accord de tout

- quelles sont les manipulations courantes?

- l'emploi et la fonction des pronoms, notamment pronoms relatifs

- définitions mots lexicaux et mots grammaticaux

- les différents adjectifs : qualificatifs, adjectifs (déterminants) mais aussi adjectif verbal et savoir différencier ce dernier du participe présent...

et je n'ai pas encore vu tout ce qui est compléments encore...

Il ne faut pas oublier non plus:

-l'orthographe

- les dérivés et les composés

- l'expansion du nom

- les types de phrase

- toutes les catégories grammaticales (déterminants, pronoms, verbe, prépositions et conjonctions, adverbes)

- toutes les fonctions (sujet, COD, C. circonstanciels, fonctionc de l'adjectif)

- le système phonétique

J'ai oublié: la ponctuation !