Bonjour,

au retour des vacances, je commence mon stage en responsabilité. J'aurai un CE2. Comment menez-vous une séance de conjugaison? J'avoue que je n'ai pas trop d'idées sur la question. Merci d'avance pour votre aide.

Filetca.

PS : je précise que je dois travailler les verbes "irr"guliers" : aller, voir, prendre, venir, faire au présent, futur, passé-composé et imparfait.

Ca me semble bien complet ce qu'on te demande......

Moi je ne travaile pas comme ça

mais quand je travaille le présent, j'ajoute les verbes irréguliers....

Tu peux :

soit partir d'un texte littéraire

soit partir de productions d'écrits

soit de phrases écrites au tableau

si tu veux un exemple, laisse moi un mp

DD

Bonjour,

L'instit te demande quand même de faire une très grosse partie de son travail pendant ton stage...

Franchement je ne pense pas que ce soit réalisable sauf à faire du transmissif à tout va.

Si on suit les programmes, les temps sont abordées en observation réfléchie sur la langue donc par exemple soit à partir de livre de littérature de jeunesse lu soit de problèmes rencontrés dans des situations de productions d'écrit ou mieux les deux. Donc en général on fait les temps du dialogue (présent, passé composé, futur) quand on lit des livres comme des pièces de théâtre et puis les temps du récit 'passé simple, imparfait) quand on lit des livres comme des pièces de théâtre.

En ce qui concerne l'introducion des conjugaisons en tant que telles tu peux faire réaliser des recherches dans le besherelle pour permettre la correction d'erreurs dans des productionsécrites réalisées en liaison avec les genres d'oeuvres lues.

Mais bon elle te demande de faire les deux systèmes de temps, faut pas exagérer non plus, les stagiaires ne servant pas à faire le programme qu'un instit ne fait pas ....