Bonjour,

J' ai reçu par le SGEN-CFDT une analyse d' Eveline Charmeux, professeur honoraire IUFM Toulouse, ex-chercheur en pédagogie de la lecture et auteur de nombreux ouvrages sur la question.

Le document est interessant. Seul problème : je n'arrive pas à le mettre en ligne, il est trop lourd (pourtant PDF , je l'ai même zippé)

Donc, envoyez- moi un mp avec votre e-mail et si quelqu'un trouve la manière de le mettre sur le forum, ce sera accueilli avec joie.

Bonjour,

J' ai reçu par le SGEN-CFDT une analyse d' Eveline Charmeux, professeur honoraire IUFM Toulouse, ex-chercheur en pédagogie de la lecture et auteur de nombreux ouvrages sur la question.

Le document est interessant. Seul problème : je n'arrive pas à le mettre en ligne, il est trop lourd (pourtant PDF , je l'ai même zippé)

Donc, envoyez- moi un mp avec votre e-mail et si quelqu'un trouve la manière de le mettre sur le forum, ce sera accueilli avec joie.

Je l'ai dans mon ordi chez moi mais l'ordi est en panne ! ceci dit je l'ai envoyé à quelqu'un (je ne me rappelle plus qui) du forum qui, s'il passe par là, pourra peut-être faire suivre ...

je crois qu'elle est déjà quelque part sur le forum, ou donnée en lien sur le forum, mais je sais plsu où !!!

http://www.icem-pedagogie-freinet.org/trav...armeux.doc/view

http://education.devenir.free.fr/Documents...se_leoetlea.pdf

Dans ce topic : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=69082

C'est long, 41 pages, mais c'est à lire pour bien comprendre les tenants et les aboutissants de l'apprentissage de la lecture, de même que celui-ci : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=77095

C'est bien ce document. Merci

J'ai envoyé aux personnes qui me l'ont demandé : pour les autres, il est là maintenant