coucou!

alors voilà tous les matins nous avons 1/2 heure de maitrise orale pour commencer la journée:

-quoi de neuf

-ronde de livres

-jeu du portrait

-description d'image .....

Je suis à la recherfche de toutes les idées et conseils!

est ce que vous établissez une progression?Si oui pourrais je avoir vos conseils svp?

Merci bcp!!

snifffff ici non plus personne n'a encore répondu.

que faites vous ds vos classes en maitrise de la langue orale?Merci à tous!

le point sur le projet

rappel de ce qu'on a fait la veille

dialogue sur une image, un tableau

meteo

presentation du travail de la matinee

jeux d'ecoute

........

J'ai fait un stage en GS-CP-CE1 et tous les matins à la fin du rituel les enfants (pouvait ramener qq chose (un objet qu'il aime bien...et devaient en parler). Attnetion! pour éviter qu'ils ramènent tous qq chose le même jour il faut organiser des groupes.

Autre chose que j'ai mené: il pouvait également ramener un mot, écrit sur une étiquette et devait me dire pourquoi ils avaient ramené ce mot.

Pour travailler la lecture et la diction tu peux aussi présenter à tes élèves des virelangues, du style :

- Dinon dîna dit-on de dix dos de dix dindons dodus.

- Trois tortues trottaient sur un trottoir étroit.

- Ses six saucissons sont si secs qu'on ne sait s'ils en sont !

... etc ...

Leur côté ludique permet notamment de désinhiber les élèves les plus timides. Par ailleurs, tu peux faire varier l'intonation, la hauteur de la voix ... Pour les élèves ayant des difficultés, demande- leur de faire le robot (découpage syllabe par syllabe ...)

Voilà un petit exemple ... Et ...

As- tu songé à la pratique théâtrale qui est riche sur de nombreux plan ... ?

de nombreux plans ... Oups ... I'm sorry !