Exercice sur l'introduction a la multiplication

1/ P1: "on a acheté pour la classe 25 lots de fournitures.

chaque lot coûte 16 euros

- combien a-t-on payé?"

p2 : "Aurélie veut habiller sa poupée. Elle a le choix entre 7 corsages et 6 jupes.

- De combien de façons peut-elle habiller sa poupée ?"

Vous pouvez utiliser ces deux problèmes pour illustrer vos réponses aux questions suivantes:

- Connaissez-vous le mot "multiplicande"?

- Connaissez-vous le mot "multiplicateur"?

- Qu'appelez-vous produit de deux nombres ?

- Qu'appele-vous "multiplication"?

- Dans le problème p1, la résolution conduit -elle à écrire 25 x15 ou 16 x 25 ?

dans le problème p2: 7x6 ou 6 x7?

- écrivez en toutes lettres la lecture que vous faites de 16 x 25.

16 x 25 est-il un nombre ?

2/ Trouver trois procédés pour calculer mentalement 16 x 25

3/ calculer avec notre technique usuelle (poser la multiplication en colonne) les produits :

1 457 x 508 et 21,9 x 64,83

justifier les différentes étapes de calcul.

sur quelles propriétés de la multiplication cette technique s'appuie t elle?

Voila

bon courage

Madison23