difficultés à construire mes séances...

[salazie]

...sur la symétrie en Ce2.

Pourriez-vous m'aider à les construire?

J'ai construit ma 1ere séance. Voici ce que ça donne:

Activités préparatoires:

J'ai décidé de partir

-d'activité de pliage pour comprendre ce qu'est un axe de symétrie:

1 - dessiner une figure dont 1 des côtés est former par le pli

2- dessiner une figure sur l'un des 3 bords ne comportant pas le pli

puis une activité de calquage pour comprendre que 2 figures sont symétriques par rapport à un axe. (dessin reproduit en utilisant la vitre). Par cette technique, on remarque que les figure sont inversées.

Pour vérifier si c'est compris, 2 exercices :

-dessins proposés avec trait tracé, les élèves doivent dire ce trait est l'axe de symétrie.

-dessins proposés, les élèves doivent tracer l'axe de symétrie

ensuite j'ai pensé travailler sur des figures qui ont plusieurs axes de symétrie (les reconnaitre par pliage)

et voilà pour ma 1ere séance.

Qu'en pensez-vous?

et pour la suite je ne sais pas comment construire ma 2eme séance.

Je pensais travailler sur le quadrillage mais dois-je proposer seulement des exercices ou bien faire les différentes étapes d'une fiche de préparation : activité préparatoire /découverte/ recherche / entrainement?

merci pour votre aide

salazie

[salazie]

Un petit up

Je viens de penser à quelque chose. S'il s'agit d'activités préparatoires je suis obligée de poursuivre par une séance de découverte, non?

Personne pour m'éclairer pour mon 1er message?

salazie

[André Jorge]

Bonjour !

Le plus simple, en mathématiques, c'est d'avoir une bonne méthode et l'indispensable livre du maître.

Personnellement, je serais parti de photographies, d'images représentant des situations de symétrie (reflets dans l'eau, etc.) ou même de dessins réalisés à la peinture sur une feuille que l'on a pliée (travail à effectuer en classe en arts plastiques). En voici quelques exemples :

http://www.freinet.org/creactif/blain/cm/2...etrie_anais.jpg

http://www.creativ-art1.com/Poteau%20HT%2014.jpg

http://document.linternaute.com/document/i...trie-649752.jpg

http://www.foxalpha.com/images/symetrie.jpg

http://www.aroots.org/notebook/IMG/arton4.jpg

-> Laisser s'exprimer les enfants sur ce qu'ils voient sur les photographies, plier, tracer des lignes.

Ensuite, je proposerai aux enfants un travail sur papier :

- des images (lettres, divers dessins) que les enfants devront observer et pour lesquelles ils devront trouver l'axe de symétrie, en les pliant si nécessaire.

Introduire le terme d'axe de symétrie, à la place de celui de pli...

- des dessins que les enfants devront colorier que s'ils sont symétriques par rapport à une droite.

Etc.

Lors des séances suivantes, je proposerais aux enfants de réaliser des figures symétriques sans pliage (sur quadrillage - on peut proposer une situation de travail simple mais avec pour consigne de ne pas plier la feuille ; la solution sera alors d'utiliser un quadrillage).

Je proposerais donc plusieurs séances et des situations variées, mais sur quadrillage.

[salazie]

Bonjour AJ,

Merci à toi de m'avoir donné des idées!

J'ai du mal à organiser toutes mes idées.

Je vais étudier tes propositions.

salazie