J'ai choisit de présenter un monochrome de Yves Klein et de présenter une séquence que j'ai pu réaliser en cycle 2 pendant un de mes stages. Il s'agissait de réaliser un monochrome de blanc en relief, serait -il judicieux de dire au jury que ma piste pédagogique a déjà été exploité pendant mon stage? . J'aurais aimé des avis et des conseils.

Ci joint l'oeuvre de référence (j'aurais aimé joindre les productions d'élèves mais ça ne fonctionne pas.......)

Merci et bon courage à tous

J'ai choisit de présenter un monochrome de Yves Klein et de présenter une séquence que j'ai pu réaliser en cycle 2 pendant un de mes stages. Il s'agissait de réaliser un monochrome de blanc en relief, serait -il judicieux de dire au jury que ma piste pédagogique a déjà été exploité pendant mon stage? . J'aurais aimé des avis et des conseils.

Ci joint l'oeuvre de référence (j'aurais aimé joindre les productions d'élèves mais ça ne fonctionne pas.......)

Merci et bon courage à tous

mais ca s'apparente un peu à un travail "à la manière de" si tu leur demande de réaliser la même chose, mais dans une autre couleur... non?

Je pense que dans la mesure ou on s'inspire d'un artiste ça induit forcément " à la manière de"..sauf que quand j'ai fait ma séquence je n'ai jamais présenté l'oeuvre comme référence aux enfants.Ainsi toutes les compositions étaient possibles. De plus la couleur était différente. J'ai choisit le blanc pour qu'il découvrent par eux mêmes les différentes nuances de celui ci.

Mais je reste dans le vague..je ne sais toujours pas s'il faur détailler une progression en séances ou s'il faut rester général.......

Bonjour Deydey

J'ai choisi l'option littérature de jeunesse pour le CRPE et on me conseille de présenter, en réseau avec le livre que j'ai choisi, une activité sur la monochromie.Mais je ne suis pas du tout spécialiser dans ce domaine et je ne sais pas comment faire.

Peux tu me communiquer l'activité que tu as mis en place avec tes élèves?

Je te remercie d'avance