Voici quelques idées, si vous voulez compléter ??

Pour l'ouverture de tous à la culture ( égalité des chances), doter les élèves d'un esprit critique, s'initier à des techniques, s'exprimer d'une autre autre maniére qu'avec le langage.

C'est ce à quoi répond (entre autres) :

Document d’application des nouveaux programmes :

Les arts visuels à l’école maternelle et l’école élémentaire

Pareil. Cela permet également le développement de la confiance en soi, notament pour des élèves qui sont en difficultés dans des matières plus traditionnelles, c'est un support privilégié au renforcement de la maîtrise de la langue. Notion de partenariat: classe à PAC, permet de faire sortir l école de l'école.

Voici quelques idées, si vous voulez compléter ??

Pour l'ouverture de tous à la culture ( égalité des chances), doter les élèves d'un esprit critique, s'initier à des techniques, s'exprimer d'une autre autre maniére qu'avec le langage.

Merci Affable et Loula !!

Mais faut dire qu'avec toutes ces infos je voulais juste 2-3 lignes percutantes pour mon exposé !!

Bon en gros c'est ce que je voulais dire !! merci !!

pour completer :

- pour permettre l'épanouissement personnel et favoriser l'acces aux oeuvres. Les objectif sont à la fois centrés sur l'épanouissement équilibré de chacun et sur la réduction des inégalités d'acces aux oeuvres et aux pratiques artistiques. Il s'agit donc de démocratiser l'acces à la culture.

- pour ouvrir les champs de compétences. Dps qq tps, l'EN essaie d'autres voies pour traiter l'échec scolaire. On s'appuie sur l'ID qu'il existe différentes formes d"intelligence. L'école renforce donc l'éducation artistique pour dvper harmonieusement ces différentes formes d'intélligence.

Ainsi 3 types d'activités sont dévloppées :

- des partiques régulières où l'E crée, s'exprime, agit

- des pratiques permettant l'acquisition de savoirs et de savoirs faire où l'E s'approprie des outils, les techniques, les méthodes de travail et qui viennent enrichir ses capacités d'expression aussi bien que sa sensibilité artistique

- des activités permettant une rencontre avec les oeuvres, indispensables à la diffusion démocratique de la culture, des lesquelles l'E est conduit à découvrir des réalisations relevant du patrimoine comme des expressions contemporaines.

voila...

Merci beaucoup, c'est trés clair !

Pareil. Cela permet également le développement de la confiance en soi, notament pour des élèves qui sont en difficultés dans des matières plus traditionnelles, c'est un support privilégié au renforcement de la maîtrise de la langue. Notion de partenariat: classe à PAC, permet de faire sortir l école de l'école.

Pour l'expérience que j'en ai, ce sont souvent les élèves qui réussissent dans les matières "traditionnelles" qui obtiennent les résultats les plus intéressants dans ce domaine également.