Coucou!!!

Et voilà mon premier post ici!!!

Bon alors je rappelle quel poste j'aurai à la rentrée:

1/4 en petite section et 1/2 en moyens/grands.

Le tout dans la même école.

Alors voilà ma première série de questions:

(Je suis sûre que j'en aurai d'autres prochainement )

- Je vais voir l'école et rencontrer les collègues lundi prochain. à quoi dois-je penser? Quelles questions poser?

- Comment peut-on se partager les domaines d'enseignements? ça me paraît difficile avec des petits bibous comme ça...

- Pour les GS, on regarde les compétences cycle 1 ou cycle 2?

- Quels outils mettre en place dans mes deux classes? (je vais me faire inspecter)

Merci à vous!!!!

- Je vais voir l'école et rencontrer les collègues lundi prochain. à quoi dois-je penser? Quelles questions poser?

Horaires

Projet d'école

Locaux, les autres niveaux

Cantine ? périscolaire ?

Photocopies ? Combien ?

Matériel de ta classe

Matériel commun

Projet(s) de l'école

Activités proposées : bibliothèque,...

Et bienvenue chez nous !

- Quels outils mettre en place dans mes deux classes? (je vais me faire inspecter)

Tout dépend de tes projets. Il y a des jeux mathématiques, jeux de lecture, activités scientifiques,...

Tu peux aussi identifier tes coins par écrit (voir chez Moustache rubrique signalétique).

- Quels outils mettre en place dans mes deux classes? (je vais me faire inspecter)

Tout dépend de tes projets. Il y a des jeux mathématiques, jeux de lecture, activités scientifiques,...

Tu peux aussi identifier tes coins par écrit (voir chez Moustache rubrique signalétique).

Merci pépite!!!

Par "outils" je pensais plus au cahier journal, projets personnels par enfants, livrets de compétences, cahier de vie.... Je ne sais pas trop comment organiser tout ça, comme je ne serai que la décharge... Vais-je être obligée de suivre les outils de la titulaire?

Je ne sais pas trop comment organiser tout ça, comme je ne serai que la décharge... Vais-je être obligée de suivre les outils de la titulaire?

Plutôt oui mais rien ne t'empêche de faire des projets qui te tiennent à coeur ou de suivre les projets de la titulaire. Mais tu auras plus de possibilité avec le mi-temps MS/GS.

Pour les outils des élèves, je vais te citer ce que j'ai dans ma classe : 1 classeur, 1 cahier de sciences, 1 cahier de comptines, 1 cahier d'évaluation, 1 cahier de liaison / enfant

Pour mon organisation : un cahier-journal (indispensable pour moi), progressions et programmations dans des classeurs. Et je crois bien que l'année prochaine je vais utiliser un petit cahier de suivi individuel pour noter les événements importants de l'année pour chacun (orthophoniste, visite médicale, suivie,...)

un cahier de liaison entre toi et le ou la titulaire pour noter tous les petits evenements et ne rien oublier.

- Comment peut-on se partager les domaines d'enseignements? ça me paraît difficile avec des petits bibous comme ça...

- Pour les GS, on regarde les compétences cycle 1 ou cycle 2?

- Pas de partage des domaines, mais tu peux faire des mini projets sur le mois, que tu traiterais chaque semaine (albums etc)

- Pour les GS, regarde les compétences cycle 1 et si elles sont toutes acquises (ce qui est qd même rare) tu commences celles de cycle 2.

- Comment peut-on se partager les domaines d'enseignements? ça me paraît difficile avec des petits bibous comme ça...

- Pour les GS, on regarde les compétences cycle 1 ou cycle 2?

- Pas de partage des domaines, mais tu peux faire des mini projets sur le mois, que tu traiterais chaque semaine (albums etc)

- Pour les GS, regarde les compétences cycle 1 et si elles sont toutes acquises (ce qui est qd même rare) tu commences celles de cycle 2.

Même questionnement, je suis à la rentrée 1/4 temps en TPS-PS-MS, avec la titulaire, on est un peu paumé pour l'organisation de cette journée...(c'est sa première année de 80% en maternelle pour elle... aussi)

Alors je suis preneuse d'expériences de temps partagés...

partage de domaines ou non...

Je suis assez tentée par ton idée de faire des projets, je vais le souffler à l'oreille de la titulaire...merci