Bonjour à tous !

Qui connait la méthode Daumas ? Quelqu'un l'a-t-il mise en place dans sa classe ?

Que pensez-vous de cette méthode ? Quels en sont pour vous les avantages et les inconvénients ? Pourquoi avoir choisi cette méthode et non un manuel ?

Merci d'avance pour vos réponses

Moustik

jamais entendu parler !

moi je connais moi je connais .

par contre sur le net , on n'en parle pas !!!

sauf là :

http://www.segec.be/salledesprofs/Chantier...d_histoires.pdf

cette experience se passe en maternelle . mais elle peut se transposer au CP .

il y a un fichier : il est presenté en fin de document .

il s'appelle "apprentissage de l'ecrit au cycle des apprentissages fondamentaux ". il est edité par NATHAN . il est tres complet . la demarche est tres bien expliquée .

clarisse

Merci pour l'adresse,très intéressant!

Merci Clarisse pour ton lien, c'est vraiment intéressant !

D'où connaissais-tu cette méthode ? Tu l'as mise en place dans ta classe ?

D'où connaissais-tu cette méthode

c'est le privilège de l'age !!!

je ne l'ai pas experimentée moi même ,

mais une de mes collègue l'a mise en place .

moi je trouvais que les textes des enfants étaient un peu pauvres au bout d'un moment .

mais on peut enrichir avec des albums .

le principe de faire écrire les enfants en commençant par la dictée à l'adulte est très bon .

par contre je trouve très difficile pour les enfants de retrouver la bonne orthographe d'un mot ou un accord de verbe . il me semble que ça suppose de connaitre la grammaire .

je te conseille de consulter le fichier ... il donne tout ce qu'il faut pour mettre en place cette méthode .

clarisse

Merci Clarisse pour ta réponse !

Sais-tu si les élèves de ta collègue étaient ou non bons lecteurs à la fin de l'année ?

Je vais essayer de consulter le fichier, je pense que j'aurai ainsi les réponses à toutes mes questions sur cette méthode !

Autre question (pour tout le monde) : comment peut-on juger de l'efficacité d'une méthode de lecture ? Sont-elles toutes bonnes si l'enseignant s'y sent à l'aise ? Ou y en a-t-il des moins bonnes et des meilleures ?

Merci d'avance pour vos réponses

Moustik, qui se pose beaucoup de questions sur le cp et qui aimerait avoir ce niveau un jour

"Sais-tu si les élèves de ta collègue étaient ou non bons lecteurs à la fin de l'année ?"

les résultats étaient sensiblement les memes qu'avec Gafi .

mais la maitresse se sentait plus libre .

je pense que quelle que soit la méthode chaque enseignant apporte sa touche personnelle .

ce qui est important c'est de travailler tous les domaines qui aident l'enfant à apprendre à lire : combinatoire , comprehension des mots , de l'histoire lue ........

si on a une méthode pauvre dans un domaine on la complete .

il faut etre attentif à l'évolution des eleves , à leurs besoins et y répondre au mieux .

qd on suit une methode ça donne une ligne directrice mais rien n'empeche , quand on en sent le besoin , de lacher cette methode pour lire autre chose : des vraies affiches , des vraies recettes , un artcle de journal , la lettre des correspondants .....

je joins un document comparatf des methodes de lecture que j"ai eu lors d'une conf pedagogique .

il ne concerne pas les nouvelles methodes mais ça peut donner une idee pour juger une methode .

clarisse

cmcv@caramail.com

COMPARAISON_methodes_de_lecture_.doc

Salut Clarisse !

Merci beaucoup pour ta réponse, le document comparatif me donne des éléments pour répondre à mes questions.

Encore merci

Moustik