Voici ma séquence sur Dico Dingo... ca peut donner quelques idées...

Si vous avez des remarques ou des questions n'hésitez pas !

S_quence_dicodingo.doc

Qu'appelles-tu jeu du dictionnaire ? En quoi cela consiste ?

C'est un jeu sur l'ordre alphabétique tiré du livre Un jour, un mot.

Il s'agit d'effectuer différentes manipulations sur l'ordre alphabétique : exemple, au cycle 2 tu peux faire une sorte de jeu du furet, chaque élève dit la lettre suivante dans l'ordre alphabétique, on peut aussi commencer à le réciter à partir d'une autre lettre que le A...

Au cycle 3, on peut faire la même chose à l'envers, ou tu écris une lettre au tableau et les élèves doivent te donner celle qui vient juste après ou juste avant...

Merci loulou !

c'est intéressant de commencer l'année par ce livre qui permet d'aborder le dictionnaire !

Bonjour,

merci pour cette séquence, j'avais justement dans l'idée d'étudier ce livre. J'ai juste une question, est ce que tu as 1 livre pour chaque élève?

Tu parles des CE2, tu l'as déjà testée avec eux? est ce qu'ils ont bien suivi, pas trop de difficlutés de vocabulaire?

merci de ton aide

Je pense que pour des CE2 c'est dur pour un début d'année... Mais je n'ai qu'un élève en CE2 alors je vais tenter et je vais voir ce que ça donne...

A mon grand désespoir je n'ai pas 1 livre par élève !!! J'ai tapé le texte et ajouté des illustrations ! Pas de sous ! <_<

Je pense que pour des CE2 c'est dur pour un début d'année... Mais je n'ai qu'un élève en CE2 alors je vais tenter et je vais voir ce que ça donne...

A mon grand désespoir je n'ai pas 1 livre par élève !!! J'ai tapé le texte et ajouté des illustrations ! Pas de sous ! <_<

Bonjour,

Ca m'intéresserait de travailler dessus avec mes CM2 mais..pas de sous non plus! L'école est très pauvre en livres (et comme je fais un remplacement de décharge de direction, je n'ai eu le droit à rien du tout côté crédit!)

Si tu pouvais me faire partager ton travail, je t'en serais vraiment reconnaissante!

Je l'ai fait avec mes CE2 en début d'année mais dans l'ensemble ils n'ont pas accroché Bon, ça ne fait pas tout mais ils sont d'un milieu assez défavorisé (et n'ont donc presque pas de vocabulaire, pas de livres chez eux, etc) et je pense que ça a joué. Du coup, j'ai accéléré et modifié le déroulement de mes séances pour vite en terminer avec cet ouvrage ...

So

Je viens de me lancer sur ce livre avec mes CE2. La première séance s'est bien passée. Pour l'instant, il leur tarde de découvrir le récit. J'espère que le texte sera abordable pour eux...

Sinon, Loulou9, je vais enrichir quelques séances avec des idées de ta séquence.

Avec plaisir ! C'est fait pour ça !!!