casady Posté(e) 24 août 2006 Posté(e) 24 août 2006 j'essaye de contruire une seance de lecture type... avec des idees d'activite pour decouvrir un son ( a l'oral ou sur ardoise) j'ai deja pense a: - on ferme les yeux et on repere dans une serie de mot le phoneme vedette. - on donne ensuite des mots que l'on fconnait ou on entend le phoneme - a partir de ces mots on en deduit les differentes graphies du son. - lecture de syllabe avec le son - on tape dans les mains pour compter les syllabes et determiner dans quelle syllabe se trouve le phoneme - dictee de syllabe et de mot contenant le phoneme. peut etre avez vous d'autres idées?????? merci
classe cp-ce1 Posté(e) 25 août 2006 Posté(e) 25 août 2006 Tout ceci est déjà bien. As-tu pensé aux activités à l'écrit / sur papier ? Reconnaître dessin où on entend le son étudié. Trouver la place du son dans le mot / dessin possible aussi : point à placer sur une flêche ; case à cocher. Compléter par la syllabe qui manque (donner ou à trouver). Barrer l'intrus (liste de mots : intrus son ou graphie, place du son...). mots croisés Légender une image avec dessins où son étudié ... Stéphanie montjavoultcpce1@yahoo.fr
naty9 Posté(e) 28 août 2006 Posté(e) 28 août 2006 A l'oral,tu peux aussi faire décomposer quelques mots trouvés par les enfants en syllabes puis décomposer les syllabes en phonèmes. On peut ensuite écrire les mots sur une affiche en cherchant la ou les lettres à associer à chaque phonème. Tu peux ainsi faire une affiche pour chaque son avec 4 ou 5 mots à chaque fois. Je l'ai fait avec des GS, CP et ça marche très bien.
ouioui Posté(e) 28 août 2006 Posté(e) 28 août 2006 moi si ça peut t'aider j'ai ça d_marche_d_couverte_d__un_texte_cp_et_ce1.doc
Yaka... Posté(e) 28 août 2006 Posté(e) 28 août 2006 moi si ça peut t'aider j'ai ça C'est toi qui as fait ce document??
Yaka... Posté(e) 30 août 2006 Posté(e) 30 août 2006 oui pourquoi ? CAr il est bien fait, je voulais savoir si c'était un document "national" comme les programmes ou non...
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